國際高中薦讀：美國高中生畢業(yè)演講批評學(xué)校

　　國際高中薦讀：美國高中生畢業(yè)演講批評學(xué)校？跟之前的美國大學(xué)生畢業(yè)演講有所不同，這次一美國高中的畢業(yè)生演講讓他走紅。國際高中（微信公眾號：gjgzzn） 看完這一演講視頻，認(rèn)為學(xué)生的做法沒有錯，學(xué)校應(yīng)該為有這樣的學(xué)生而自豪。這也讓國際高中意識到，并不是美國的學(xué)校就都是自由開放的。


　　6月17日，美國賓夕法尼亞州懷俄明區(qū)高中的畢業(yè)典禮上，Peter Butera在演講時，批評了學(xué)校在學(xué)生自我管理的權(quán)限上限制過多。演講剛進(jìn)入主題，突然被校方切斷了麥克風(fēng)。現(xiàn)場學(xué)生起身力挺Peter，并要求校方讓他說完。但臺上一位老師起身跟Peter說了幾句后，就讓Peter下臺了。

　　事后，這一視頻被上傳上網(wǎng)絡(luò)，引起了網(wǎng)友的熱議。網(wǎng)友的意見是支持Peter的。Peter本人在臉書的個人主頁上表態(tài)說：“他們掐掉了我的演講，沒關(guān)系，因?yàn)檫@恰恰體現(xiàn)了我想表達(dá)的觀點(diǎn)。”

　　機(jī)智、有想法、獨(dú)立思考的這位美國高中生深刻詮釋了一個擁有批判性思維的學(xué)生會如何表現(xiàn)。也正是國際高中想要給予學(xué)生的一種能力。

　　批判性思維讓Peter不唯權(quán)不唯上，勇敢清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并向校方爭取學(xué)生應(yīng)得的權(quán)利。這就是批判性思維，它教會一個人如何從自身出發(fā)，客觀看待。而且Peter身上表現(xiàn)出的自信和樂觀也讓人拍手叫好。以合理的方式發(fā)出訴求，引起校方重視，的確是一個穩(wěn)妥且有領(lǐng)導(dǎo)力的人。

　　國際高中期間里，大大小小的活動和比賽，都在讓學(xué)生學(xué)會用批判性思維去看待周圍的世界，擁有獨(dú)立創(chuàng)新精神。同時也教會他們?nèi)绾巫鋈耍绾斡闷胶偷淖藨B(tài)去應(yīng)對事情。

　　豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，早已讓國際高中的孩子們擁有了國際視野，也有了獨(dú)立的思維。這也是我們國家一直想要培養(yǎng)的人才。

　　接受傳統(tǒng)公立學(xué)校教育的孩子被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣，更不用說綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是否到位了，以至于許多孩子并不會提出問題，對不合理的事情沒有自己的判斷和思考，成了考試機(jī)器。這是教育需要反思的事情。

　　后國際高中希望每一個學(xué)生在未來都能擁有像Peter一樣的勇氣和平和樂觀的心態(tài)，去面對生活中的不合理和不公，用正當(dāng)?shù)氖侄稳ケＷo(hù)自己的利益，甚至保護(hù)社會的利益。

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