家長贊譽的廣州為明到底是一所什么樣的學校

　　家長贊譽的廣州為明到底是一所什么樣的學校！此前分享了好幾個關(guān)于廣州為明國際學校的真實故事，故事均來自為明學校學生家長們之手。家長的一番肺腑之言感動了很多人。也讓人驚訝于廣州為明怎么樣。羊城晚報在為明15年校慶之際，走進學校，去發(fā)現(xiàn)這所學校的寶藏。

　　【一切教育都將回歸“育人”本質(zhì)】

　　為明學校秉持北大兼容并包的理念，結(jié)合廣州本地教育特色，成為南北教育融合的典范。校長王禮維在教育界積淀三十多年，既有一套完整的教育哲思，又敢為人先，積極進行教育教學模式的變革，將廣州為明打造成一所獨具特色的廣州高端民辦學校。他說，教育一定要講情懷，對教育要有敬畏之心，要為孩子的一生發(fā)展考慮，所有的途徑終都通往“育人”的目標。

　　【為明課程設(shè)置的改革和創(chuàng)新】

　　廣州為明一直以德育、人文底蘊等奠定學校的發(fā)展基礎(chǔ)，學校很重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)及全面發(fā)展，尤其在國學傳統(tǒng)、藝體2+2、好習慣教養(yǎng)、青春健康教育及特長選修等方面，在廣州享有一定的知名度。很多教育同行、家長都說：素質(zhì)教育請看廣州為明，學生綜合發(fā)展請看廣州為明。我們的學生，陽光自信都是寫在臉上、刻在心里的。

　　在課程設(shè)置方面，近年來，學校加大了科學精神的培養(yǎng)，比如跟中山大學所屬公司合作研發(fā)智能機器人項目，還增加了培養(yǎng)孩子財商的理財教育課程。

　　學校在課程設(shè)置上一直在調(diào)整，注重學生發(fā)展的共性和個性。為明校長說他比較崇尚北大老校長蔡元培先生的話：發(fā)展個性，涵養(yǎng)人格。這是教育的宗旨，是教育真正的內(nèi)涵。習總書記說，教育要“扎根中國，融通中外，立足時代，面向未來”，而融通中外即要求我們要發(fā)展出符合世界潮流和中國傳統(tǒng)的教育模式。在歐美發(fā)達國家，教育注重發(fā)展個性，尊重孩子的個性，更加民主開放；而涵養(yǎng)人格則是中國傳統(tǒng)教育特別重視的，比如“修身齊家治國平天下”校長認為，“發(fā)展個性，涵養(yǎng)人格”就是對世界教育的中國模式較好的詮釋，這也是廣州為明學校一以貫之的教育理念。

　　對于許多家庭條件還可以的家長們來說，廣州為明學校學費并不虛高，畢竟這是一所扎扎實實在辦學的國際學校。

　　隨著社會的日異月新，我們的教育教學也要跟得上腳步。如果學校落后了，那么社會的未來就要落后。廣州為明學校就順應(yīng)時代的變化，不斷豐富課程內(nèi)容和教學方法，讓孩子既能扎扎實實穩(wěn)打基礎(chǔ)，又能跟得上時代、培養(yǎng)新的思維。

　　廣州為明國際學校的堅持與改變都是基于“育人”的本質(zhì)，他們帶給孩子的教育不僅僅讓學生學的開心，更讓家長們?yōu)橹湃巍?br />
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