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        IEIC嘉賓|諾貝爾獎(jiǎng)獲得者M(jìn)ichael Levitt:諾貝爾獎(jiǎng)與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)!

        時(shí)間:2020-09-27 10:46 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)

          10月24日,IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)即將揭開(kāi)面紗!作為教育行業(yè)的一次盛會(huì),IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)通過(guò)主題演講、圓桌論壇、研討分享等形式,給教育者和家長(zhǎng)帶來(lái)了多角度的思維火花。

          本次IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)嘉賓陣容堪稱豪華,其中特別邀請(qǐng)到了2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主Michael Levitt,他將結(jié)合自身多年的科學(xué)研究,分享他對(duì)于科研與教育的見(jiàn)解.精彩內(nèi)容,值得期待!

        2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主

        重磅嘉賓:Michael Levitt演講主題:《Is basic science needed for significant and fundamental discoveries》
        諾貝爾獎(jiǎng)獲得者M(jìn)ichael Levitt

        Michael Levitt

        2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主,美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士

        英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)士,斯坦福大學(xué)結(jié)構(gòu)生物學(xué)教授

          Michael Levitt教授也參加過(guò)我們首屆IEIC大會(huì),他分享了自己奉獻(xiàn)科研的一生,以及“基礎(chǔ)科研、基礎(chǔ)科學(xué)”對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。

          他認(rèn)為,要想做成一個(gè)好的科學(xué)家,或者說(shuō)在任何領(lǐng)域有成績(jī),都要具備這四點(diǎn)特質(zhì),即:熱情、堅(jiān)持、原創(chuàng)及善意。

        Michael Levitt教授精彩演講瞬間

        ▲Michael Levitt教授精彩演講瞬間

          (以下為Michael Levitt首屆IEIC大會(huì)精彩演講)

          Michael Levitt:我今天在這兒其實(shí)也是想跟各位分享一下我自己的人生故事,我自己也是非常重視教育的。同時(shí),今天也想跟大家說(shuō)一說(shuō),在技術(shù)和科學(xué)的方面,我們可以做哪些東西推進(jìn)技術(shù)和科學(xué)的發(fā)展。

          我是1947年出生的,所以我的人生就大概是從50年代開(kāi)始的。在50年代的時(shí)候,在生物學(xué)領(lǐng)域有了一場(chǎng)革命。在那個(gè)時(shí)候科學(xué)家主要還是英國(guó)的一些科學(xué)家,他們將生物重新定義成了物理學(xué)。我在50年代的時(shí)候還是一個(gè)少年,我很幸運(yùn)、因?yàn)楫?dāng)時(shí)我媽媽給我買(mǎi)了一本雜志叫《科學(xué)美國(guó)人》,我當(dāng)時(shí)在《科學(xué)美國(guó)人》上看到了很多非常高質(zhì)量的論文。為什么我會(huì)對(duì)《科學(xué)美國(guó)人》雜志感興趣呢?因?yàn)檫@個(gè)雜志,是在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代唯一彩印的雜志。如果科學(xué)家想要在雜志上發(fā)彩色論文,《科學(xué)美國(guó)人》是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)色彩的期刊。在其中就有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn),提到:其實(shí)生物學(xué)或者物學(xué)背后一個(gè)重要的分子或者DNA、蛋白質(zhì)這些東西,都是有很明確的形狀的。這個(gè)也是讓我感到非常的有興趣,繼而研究了“計(jì)算結(jié)構(gòu)生物學(xué)”。其實(shí)每個(gè)人的人生中都充滿了隨機(jī)性,都是有很多的運(yùn)氣成分在里面。我也不例外,我的運(yùn)氣從1963年開(kāi)始被運(yùn)氣之神眷顧了。我出生在南非,1963年跟我的姨和舅舅一起去英格蘭度假。

          當(dāng)時(shí)他們家里面有一臺(tái)電視,我人生中在此之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電視。所以我一看到電視,就站在電視前面驚呆了,而且我當(dāng)時(shí)也是非常幸運(yùn),因?yàn)檎卯?dāng)時(shí)電視在播Nobel Prize的節(jié)目,當(dāng)時(shí)他在電視上做《生物即物理》的節(jié)目,他是1962年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。我是16歲到的英格蘭,之后幾年在倫敦讀完了我在物理學(xué)方面的本科學(xué)位,后來(lái)我又想去劍橋跟Prize讀博士。所以我就給他寫(xiě)了一封信,說(shuō):“Nobel Prize我想做你的博士生。”他說(shuō):我不要。我就又給他寫(xiě)了一封信,說(shuō):“我想做你的博士生”。這回他答應(yīng)了,但是要求我一年后再來(lái),而且要求我這以后的一年必須要去以色列做研究。

          他之所以送我去以色列:一個(gè)是因?yàn)樗悄沁呇芯克囊粋€(gè)主任,另外也是因?yàn)閳D上的這兩位先生,左手邊的是跟我五年前一起獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。當(dāng)時(shí)所做的研究是看小分子之間的作用力,我這一年就是研究的這個(gè)領(lǐng)域。以至于我后來(lái)真正讀博士的時(shí)候,也是往這個(gè)方向走的。因?yàn)橛羞@一年打基礎(chǔ),所以后面博士也讀的很順利。這種系統(tǒng)之間的作用力,就可以幫助我們?nèi)ヮA(yù)測(cè)不同的對(duì)象它們前進(jìn)的方向。其實(shí)分子是非常小的,它是達(dá)到了“亞納米”層級(jí)的。

          在我24歲、25歲左右的時(shí)候,我就開(kāi)始去用計(jì)算機(jī)預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)的移動(dòng)方向,其實(shí)我們每個(gè)人體內(nèi)都有非常多不同的蛋白質(zhì),有多達(dá)十萬(wàn)種不同的蛋白質(zhì)。其中蛋白質(zhì)因?yàn)樗男螤畈煌怨δ芤膊煌D上這個(gè)小的蛋白質(zhì),可能功能比較簡(jiǎn)單,還有一些形狀很復(fù)雜的、功能也非常的強(qiáng)大。盡管我后來(lái)得諾貝爾獎(jiǎng)的工作,其實(shí)是基于我19歲-25歲之間所做的研究工作,但是在25歲之后我也沒(méi)有停下腳步,而是繼續(xù)的去做一個(gè)科研人員、做一個(gè)科學(xué)家。你可能會(huì)問(wèn),說(shuō):為什么你后面還繼續(xù)工作呢?我有兩個(gè)回答:1.我非常喜歡做科研,我非常喜歡科學(xué)。2.我當(dāng)時(shí)也不知道自己后來(lái)能夠得諾貝爾獎(jiǎng)啊。所以大家不要以“得諾獎(jiǎng)”為目標(biāo),還是要一直去做科研的。

          片子是1977年的時(shí)候做的,現(xiàn)在40年過(guò)去了我又做了一個(gè)新的片子,是一個(gè)比剛剛蛋白質(zhì)大得多的蛋白質(zhì),它的名字叫“多核糖”,這個(gè)東西主要就是從DNA里面摘取一些信息。這個(gè)東西也就是多核糖,其實(shí)存在地球上所有生物的細(xì)胞當(dāng)中,無(wú)論是植物,還是菌類,還是人體,當(dāng)中都有核糖體。這個(gè)核糖體就好像是一個(gè)人體生命的3D打印機(jī)一樣,會(huì)從DNA中摘取信息,然后把它展現(xiàn)出來(lái)。

          今天我們得問(wèn)一下,因?yàn)樽隹蒲惺呛苜F的。我們做的這些科研,是不是有任何價(jià)值呢?在這兒我想跟大家分享一個(gè),我在80年代所做的一項(xiàng)工作。我在當(dāng)時(shí)做的時(shí)候,以為我這個(gè)工作是沒(méi)有任何價(jià)值的。但是隨著時(shí)間的推移,我的這一份科研工作,有了越來(lái)越大的價(jià)值。這個(gè)是我們每個(gè)人身體里面都有的一個(gè)蛋白質(zhì),叫作“抗體”,它可以有排異的功能。抗體剛剛說(shuō)了,是一種蛋白質(zhì)。我知道怎么樣去計(jì)算蛋白質(zhì)。為什么要去計(jì)算它呢?其實(shí)當(dāng)時(shí)的初衷也很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲液芟矚g做這個(gè)工作,很喜歡去統(tǒng)計(jì)、計(jì)算蛋白質(zhì)。在1987年的時(shí)候,我就從以色列,也就是剛剛說(shuō)的威絲曼研究所去到斯坦福大學(xué),斯坦福大學(xué)那邊初創(chuàng)企業(yè)和應(yīng)用型的科研文化是非常濃厚的,在1989年的時(shí)候我跟另一家公司一起做了科研,發(fā)表了一篇論文。這個(gè)論文就是跟白細(xì)胞介素結(jié)合的人源化抗體。我們都知道剛剛講了,抗體是可以對(duì)抗疾病的。所以說(shuō)如果你能夠從癌細(xì)胞身上分離出來(lái)一個(gè)分子,然后基于這個(gè)分子找對(duì)應(yīng)抗體的話,那么就可以去對(duì)抗這個(gè)癌細(xì)胞。這個(gè)想法在今天來(lái)看也是非常普及的了,但是在80年代的時(shí)候,這還是一個(gè)非常前沿的想法。

          做抗體的過(guò)程是這樣的,你把癌細(xì)胞抽取出來(lái)打到小鼠身上,然后這個(gè)小鼠就會(huì)針對(duì)這個(gè)癌細(xì)胞產(chǎn)生抗體。但是這個(gè)小鼠產(chǎn)生的抗體,你不能直接打到人身上,因?yàn)榇虻饺松砩希吮旧淼目贵w就會(huì)認(rèn)為是異源的抗體,會(huì)攻擊它。所以最后的做法,就是把這個(gè)小鼠產(chǎn)生的抗體給摘出來(lái)一部分,然后跟人身上本身的抗體做一個(gè)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)上的結(jié)合。比如:大家在圖上看到的這個(gè)照片里面,左邊的灰色部分就是人身上本身的抗體,紅色的就是小鼠身上摘下來(lái)的抗體的片斷。

          這個(gè)想法其實(shí)是Winter提出來(lái)的,這個(gè)想法當(dāng)時(shí)Winter提出來(lái)的時(shí)候也是非常令人欽佩的,因?yàn)樗旧硪彩呛軈柡Φ目茖W(xué)家。如果你看一下中間這一張圖,也就是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,可以看到紅色的部分跟白色的部分是接在一起的。所以你真正要做的,就是把小鼠身上紅色部分的蛋白質(zhì)提取出來(lái),然后把人身上的白色或者灰色的部分提取出來(lái)。然后再把主要的工作放在中間接口的藍(lán)色部分。右邊現(xiàn)在是一種新的方法,但是這個(gè)方法不是Winter提出來(lái)的,而是剛才講的論文第一作者提出來(lái)的。當(dāng)時(shí)是他跟蛋白質(zhì)設(shè)計(jì)公司,一起去做的研究。因?yàn)樗莵?lái)自于這家公司的,所以他必須要確保這個(gè)專利是得到嚴(yán)密保護(hù)的,右邊新的做法現(xiàn)在的專利保護(hù)度是要比左邊強(qiáng)很多的。因?yàn)樗倪@個(gè)專利保護(hù)度很好,所以有一些非常大的藥企,比如:羅氏之類的,就投資這個(gè)專利,想基于這個(gè)專利做一些新藥。他們知道,如果十幾億、數(shù)十、數(shù)百億的錢(qián)投下去能夠做出來(lái)藥的話,這個(gè)藥是很難被仿制、很難被超越的,它的專利保護(hù)度是很強(qiáng)的。現(xiàn)在基于這種方法所制作的針對(duì)癌癥的抗癌抗體,已經(jīng)是有幾個(gè)了,其中每個(gè)都是基于剛剛所說(shuō)的公司,也就是蛋白質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室公司的方法所制成的。這家公司每一種方法,每一種藥也要收取專利費(fèi)。這就意味著每年專利收入,就可以達(dá)到5億美元,而且這個(gè)5億還是三四年前的數(shù)字。所以從剛剛例子中您就可以看到,其實(shí)基礎(chǔ)研究是可以轉(zhuǎn)化成這種應(yīng)用型的研究的,是可以有應(yīng)用的意義的。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,需要有專利、需要有初創(chuàng)公司和大公司的參與,也需要時(shí)間,可能是25年的時(shí)間。我作為一個(gè)基礎(chǔ)科研的科學(xué)家,這一生過(guò)得非常愉快。但是今天年輕的科學(xué)家們,他們?cè)趺礃幽?我對(duì)于今天年輕的科學(xué)家做了一些統(tǒng)計(jì)研究得到了一些數(shù)據(jù),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)今天的情況是很令人擔(dān)憂的。我們看到今天所謂的“老一輩的科學(xué)家”,也就是55歲以上的科學(xué)家,更多是臨床領(lǐng)域,或者基礎(chǔ)科研領(lǐng)域,或者是拿資金拿的比較多的、拿科研經(jīng)費(fèi)拿的比較多的。

          但是我們看到46歲以下的,是我們定義為“年輕科學(xué)家”的他們是呈相反的趨勢(shì)。也就是說(shuō),臨床科學(xué)家的人數(shù)相比于老一輩的較少,做臨床的比較多、做基礎(chǔ)的和拿到科研經(jīng)費(fèi)的都比較少。所以就等于說(shuō),現(xiàn)在在我們美國(guó)看到的做基礎(chǔ)科研的這種年輕科學(xué)家都越來(lái)越少了,這一點(diǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有什么意義呢?

          接下來(lái)我想談一談“基礎(chǔ)科研、基礎(chǔ)科學(xué)”對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),有多大的重要性。我想這個(gè)問(wèn)題不僅適用于美國(guó),也適用于其它的國(guó)家,包括中國(guó)。其實(shí)基礎(chǔ)科學(xué)是一個(gè)很難去想、很難去思考的東西,因?yàn)榛A(chǔ)科學(xué)里面的發(fā)現(xiàn)往往是從無(wú)到有的,是之前大家從來(lái)都不知道存在的東西。其實(shí)基礎(chǔ)科學(xué)里面你要想取得一些發(fā)現(xiàn),往往是取決于運(yùn)氣或者是取決于你的機(jī)緣巧合成分的。就算你本身很聰明,要想成功也得要有一點(diǎn)運(yùn)氣,這就讓做科研好像是中彩票一樣。當(dāng)然,你要想贏得彩票,你首先手上要有一張彩票。你手上的彩票數(shù)目越多,最后贏得大獎(jiǎng)的可能性也會(huì)越大。還有一個(gè)問(wèn)題我們需要去想的,就是到底什么才算好的基礎(chǔ)科學(xué)。因?yàn)橛械臅r(shí)候大家可能會(huì)覺(jué)得,不同的科學(xué)家都覺(jué)得自己是在做同樣的一件事,然后就開(kāi)始爭(zhēng),說(shuō):誰(shuí)是先做的,誰(shuí)是后做的。

          我這兒就以一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)判方法來(lái)說(shuō),我覺(jué)得諾貝爾獎(jiǎng)其實(shí)就是一個(gè)評(píng)判基礎(chǔ)科學(xué)的一個(gè)好的方法,而且諾貝爾獎(jiǎng)所關(guān)注的也往往是優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)研究。因?yàn)槲医裉斓闹v座主要還是關(guān)于美國(guó)的,所以在這兒我想給大家呈現(xiàn)一幅諾貝爾得獎(jiǎng)的美國(guó)及全球?qū)Ρ葓D。剛剛對(duì)比了一下美國(guó)得諾貝爾獎(jiǎng)和世界其它地方得諾貝爾獎(jiǎng)的對(duì)比圖,綠色的柱子是美國(guó)得諾貝爾獎(jiǎng)的。真正不是從50年代開(kāi)始的,50年代開(kāi)始到往后四五十年當(dāng)中,美國(guó)進(jìn)入諾貝爾獎(jiǎng)高發(fā)期,當(dāng)時(shí)諾貝爾獎(jiǎng)得數(shù)一國(guó)就超過(guò)世界其它國(guó)家的總數(shù)。但是最近諾貝爾獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)數(shù)出現(xiàn)了下滑,所以也在思考這背后是為什么?在這兒給出一個(gè)答案,一方面是要有資金。另一方面,你是要完全的投入。

          怎么樣能夠得比較多的諾貝爾獎(jiǎng)呢?這就好像是說(shuō),你怎么樣去做最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科研一樣。在世界上有大概那么三四個(gè)機(jī)構(gòu)可能是大學(xué)或者研究所,是經(jīng)常出諾貝爾獎(jiǎng)的。在這兒我就重點(diǎn)來(lái)談一個(gè):我今天想給大家主要說(shuō)的研究機(jī)構(gòu),在英國(guó)、在劍橋,他的名字叫“分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室”,也是英國(guó)醫(yī)學(xué)研究理事會(huì)下屬的一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)室。從1958年到今年為止,這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面一共走出了28位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸谶@么多年當(dāng)中,這個(gè)研究所里面就職過(guò)的一共也就1500多人。之所以講這個(gè)機(jī)構(gòu),也是因?yàn)槲以谧霾┦康臅r(shí)候,就是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室,而且在博士畢業(yè)了之后,又在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作了八九年。

          剛剛這一頁(yè)當(dāng)中,其實(shí)有非常多的大家耳熟能詳?shù)闹茖W(xué)家。在這兒我就不多說(shuō)了,因?yàn)闀r(shí)間有限。我就說(shuō)一個(gè)可能大家沒(méi)那么了解的科學(xué)家,他叫“西德林·布倫納”,他現(xiàn)在主要工作是在新加坡。這個(gè)人其實(shí)很特別,因?yàn)樗歉鍌€(gè)人一起工作,這五個(gè)人都是有拿諾貝爾獎(jiǎng)的。但是大多數(shù)這個(gè)團(tuán)隊(duì)是三個(gè)人,基本上一個(gè)是帶頭的,另外兩個(gè)可能是他的學(xué)生。如果你見(jiàn)過(guò)他的話,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他好像是一個(gè)奇思妙想的點(diǎn)子發(fā)射機(jī)一樣,不停的往外發(fā)射點(diǎn)子。他其中有一些點(diǎn)子是聽(tīng)起來(lái)非常瘋狂的,但是也有一些是非常好的點(diǎn)子,我們就需要這些瘋狂的點(diǎn)子來(lái)啟發(fā)其他人,來(lái)啟發(fā)科研。在劍橋的這個(gè)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中,我覺(jué)得他們有很多的這種有利于摘得諾貝爾獎(jiǎng)的條件,其中第一個(gè)就是資金,要有支持科研的充沛資金。

          第二點(diǎn),就是沒(méi)有這種官僚或者說(shuō)沒(méi)有這種教條之類的東西。其實(shí)管這些科學(xué)家是有一些規(guī)則的,但是領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室的主任,是把所有的規(guī)則藏起來(lái)就讓科學(xué)家感覺(jué)自己好像是在完全自由的環(huán)境中做科研。一般科研小組的規(guī)模也比較小,平均的規(guī)模大概是三個(gè)人,但是同時(shí)你也會(huì)跟其他很多跟你同樣水平、同樣等級(jí)的一些科學(xué)家一起去共事。另外這個(gè)壓力也是很大的,同行,還有你的同事也是給了你很大的壓力。你過(guò)去發(fā)表的論文已經(jīng)不能代表你的學(xué)術(shù)水平了,你的學(xué)術(shù)水平是取決于你的下一篇論文。另外在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中,在劍橋這兒也沒(méi)有論資排輩,就算是一個(gè)年輕的博士生,他們也感覺(jué)自己可以比肩諾貝爾的得獎(jiǎng)?wù)摺T谶@兒我給大家提出一些問(wèn)題,因?yàn)槲覀兘裉鞗](méi)有問(wèn)答環(huán)節(jié),所以我就自己?jiǎn)栆恍﹩?wèn)題,然后留給大家思考。其中第一個(gè)問(wèn)題,就是其實(shí)我的人生剛剛已經(jīng)跟大家講過(guò)了,每個(gè)人的人生都是不同的,我的人生有沒(méi)有借鑒意義呢?如果你覺(jué)得,說(shuō):因?yàn)槲沂强措娨暎员容^好,走上這條人生道路的話,回去就一直電視,也看不成科學(xué)家。

          另外我覺(jué)得要想做成一個(gè)好的科學(xué)家,或者說(shuō)在任何領(lǐng)域有成績(jī),都要具備這四點(diǎn)特質(zhì),即:熱情、堅(jiān)持、原創(chuàng)及善意。在這兒我還想再加一個(gè),是不在我大屏上顯示的,就是你要隨時(shí)做好準(zhǔn)備接受自己的錯(cuò)誤。因?yàn)槟阋胱鲆恍┎煌氖虑榈脑挘憔鸵獪?zhǔn)備好可能自己會(huì)做錯(cuò),要愿意接受自己的錯(cuò)誤。而且汲取過(guò)往的人生經(jīng)驗(yàn),我們也知道你從失敗當(dāng)中學(xué)到的,是比從成功當(dāng)中學(xué)到的要更多。

          還有幾個(gè)問(wèn)題:第一,就是是不是在世界每一個(gè)地方都需要做基礎(chǔ)科學(xué)的研究?這個(gè)我自己也是沒(méi)有答案的。第二,科學(xué)家是不是應(yīng)該聯(lián)手商界做一些商業(yè)活動(dòng)?我覺(jué)得不妨這樣做一下。第三,年輕科學(xué)家,后面的成長(zhǎng)路徑是什么?我覺(jué)得現(xiàn)在很多諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)叨际腔谀贻p時(shí)候的工作,所以我覺(jué)得年輕人也可以以此為目標(biāo)。最后一個(gè)問(wèn)題,諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是否重要?我覺(jué)得可能是的。

          今年的IEIC大會(huì),我們又有幸請(qǐng)到了Michael Levitt教授,聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)于科研與生活的見(jiàn)解,從小為孩子們埋下一顆精英教育的種子吧!

          如果你也是一名奔波在育兒路上的家長(zhǎng),想要為孩子探求一條適合孩子的成長(zhǎng)道路,那么一定不要錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)教育盛宴!

          2020年IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)

          遠(yuǎn)播教育將于10月24日舉辦2020年IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì),一站式解決擇校問(wèn)題!100+教育嘉賓,上百所國(guó)際化教育機(jī)構(gòu),亮點(diǎn)眾多。大會(huì)當(dāng)天,將會(huì)有眾多優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)及教育大咖為大家?guī)?lái)精彩的演講,家長(zhǎng)可現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交流咨詢。

          大會(huì)亮點(diǎn)及往屆回顧>>>2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)有哪些亮點(diǎn)?

          IEIC大會(huì)參展機(jī)構(gòu)>>>2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)150+國(guó)際化學(xué)校參展機(jī)構(gòu)

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          大會(huì)重磅嘉賓一覽>>>2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)重磅嘉賓云集一覽

        2020年IEIC教育創(chuàng)新大會(huì)舉辦詳情

        大會(huì)時(shí)間:2020年10月24日 星期六

        大會(huì)地點(diǎn):上海寶華萬(wàn)豪酒店 上海市廣中西路333號(hào)2樓全層

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        萬(wàn)科梅沙書(shū)院2025-2026學(xué)年春季插班生入學(xué)現(xiàn)已接受報(bào)名,報(bào)名系統(tǒng)從2025年10月20日正式上線,報(bào)名截止時(shí)間為11月14日下午5點(diǎn)。插班生考試日期為2025年11月22日(周六)。名額有限,報(bào)滿即

        2026申請(qǐng)季拉開(kāi)帷幕! 伴隨著國(guó)際形勢(shì)的變化,全球留學(xué)正迎來(lái)新一輪洗牌。 從歐美主流留學(xué)國(guó),到亞洲小眾留學(xué)目的地,各地留學(xué)政策又迎來(lái)新調(diào)整。對(duì)中產(chǎn)家庭來(lái)說(shuō),該不該沖、沖哪

        上海虹口區(qū)的國(guó)際學(xué)校數(shù)量雖不多,但憑借優(yōu)越的地理位置,成為走讀學(xué)生家庭的熱門(mén)選擇。以下為虹口區(qū)多所熱門(mén)國(guó)際學(xué)校的核心信息匯總,涵蓋課程體系、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生要求及報(bào)

        天立集團(tuán)上海校區(qū)一一 上海美達(dá)菲雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué) 是經(jīng)上海市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的全日制、寄宿制的民辦高中學(xué)校,是集團(tuán)重點(diǎn)打造的旗艦校。該學(xué)校積極引進(jìn)美國(guó)國(guó)際課程,開(kāi)設(shè)

        上海阿德科特學(xué)校 是英國(guó)阿德科特學(xué)校的第一家海外分校,于2018年9月正式開(kāi)學(xué),創(chuàng)校至今已培養(yǎng)出共14位牛劍精英學(xué)子,數(shù)百名世界百?gòu)?qiáng)名校畢業(yè)生,其中四位牛津本碩連讀。 截至

        2026年上海閔行區(qū)國(guó)際學(xué)校春招通道已開(kāi)啟!本文整理了閔行區(qū)熱門(mén)國(guó)際學(xué)校招生信息,涵蓋年級(jí)設(shè)置、課程體系、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及開(kāi)放日安排,助您精準(zhǔn)規(guī)劃升學(xué)路徑。 閔行區(qū)熱門(mén)國(guó)際學(xué)校

        隨著2026年春招季臨近,家長(zhǎng)們對(duì)國(guó)際學(xué)校的選擇需求持續(xù)升溫。本文整理了上海地區(qū)開(kāi)設(shè)美高+AP課程的熱門(mén)國(guó)際高中,涵蓋學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系及招生信息,助您精準(zhǔn)鎖定心儀學(xué)校! 上

        A-Level賽道:英國(guó)方向的黃金賽道 適合學(xué)生:理科特長(zhǎng)生或有明顯優(yōu)勢(shì)科目、目標(biāo)英國(guó)G5及牛劍的學(xué)生。 第一梯隊(duì):光劍、領(lǐng)科牛劍搖籃 光華劍橋 學(xué)校亮點(diǎn):以牛劍收割機(jī)聞名,理科實(shí)

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