IEIC國(guó)際教育特邀嘉賓-著名心理學(xué)家張怡筠：家庭教育從情商教育開(kāi)始

2019年5月19日遠(yuǎn)播上海選校教育展，“IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)”十分榮幸的邀請(qǐng)到了張博士，接受我們的采訪(fǎng)。

張怡筠——著名心理學(xué)家、情商教育專(zhuān)家、【張怡筠情商教育】創(chuàng)始人
美國(guó)佐治亞理工學(xué)院(Georgia Institute of Technology)心理學(xué)博士

12歲時(shí)就立志要成為心理學(xué)家，大學(xué)時(shí)以第一志愿考進(jìn)心理系，并負(fù)笈美國(guó)，在佐治亞理工學(xué)院(Georgia Institute of Technology)取得心理學(xué)博士學(xué)位，第一位以中文寫(xiě)作情商EQ專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)者。

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下面就快看一看在現(xiàn)場(chǎng)的張博士又給我們帶來(lái)了哪些教育新知吧!

01. 家庭教育要從情商教育開(kāi)始

今天主要跟各位父母分享的是：AI時(shí)代來(lái)了，最不該落在起跑線(xiàn)上的，就是父母落伍的育兒觀(guān)。

面向AI的未來(lái)，孩子開(kāi)始面向社會(huì)時(shí)，都是20年以后的社會(huì)，那時(shí)會(huì)跟現(xiàn)在完全不一樣，這就需要父母擁有超前的面向未來(lái)的育兒觀(guān)。

這其中最主要的是：情商力、創(chuàng)新力、科學(xué)力、以及終身學(xué)習(xí)能力。

那家庭教育應(yīng)該要怎么做?

家庭教育要從情商教育開(kāi)始，培養(yǎng)孩子面向未來(lái)的能力。特別重要的就是孩子的抗壓抗挫能力，終身學(xué)習(xí)能力(要有很高的自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī))，以及跟別人合作的能力。這些能力在面向未來(lái)是越來(lái)越重要的。

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02. 想給IEIC的家長(zhǎng)和孩子傳遞什么樣的教育價(jià)值理念?

父母都希望孩子快樂(lè)，但是一到中小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)很骨感的，你開(kāi)始逼著孩子只學(xué)語(yǔ)數(shù)外，其他什么都不管了，也顧不上了。

但最近發(fā)生了很多事情都在不斷的提醒家長(zhǎng)，像17歲少年跳橋的事件，北大優(yōu)等生的弒母案，這些都在不斷地提醒家長(zhǎng)，教育最重要的是健全人格和健康的心理。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)有個(gè)公式：

學(xué)習(xí)成績(jī)=學(xué)習(xí)力+情商力

只有孩子的抗壓抗挫能力很好時(shí)，才能發(fā)揮出該有的水平。所以在這里特別提醒各位父母，如果你希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠很好，就更要關(guān)注他內(nèi)心的心理能力和情商力。

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03. 去年的IEIC 國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)，有哪些環(huán)節(jié)讓您印象深刻呢?

我印象很深刻的是有一個(gè)學(xué)校，請(qǐng)了他們自己學(xué)校的學(xué)生，輪流上來(lái)介紹他們的學(xué)校的一個(gè)IB課程，這是我認(rèn)為最好的學(xué)校教育里的推廣，學(xué)校培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，學(xué)生有什么樣的能力，這個(gè)都能很直觀(guān)的感受到。

那些孩子們都很年輕，在當(dāng)時(shí)1000多人的場(chǎng)合里，就非常自信的上臺(tái)跟大家分享，他認(rèn)為的學(xué)校教育的益處，以及對(duì)他的幫助。這是一個(gè)非常聰明，并且讓人印象深刻的演講。

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04. 對(duì)“創(chuàng)新教育”是如何理解?

教育早就應(yīng)該創(chuàng)新了。創(chuàng)新教育并不意味著只是培養(yǎng)發(fā)明家，最重要的是教育體系由內(nèi)而外的一種改變。

創(chuàng)新教育要有幾個(gè)原則：

第一、要培養(yǎng)出有創(chuàng)新性格的人，創(chuàng)新對(duì)我來(lái)講是一種生命態(tài)度，它不僅僅只是一種在學(xué)校里的小范圍的概念而已。

活著要干嘛?

活著要就是要不斷的去學(xué)習(xí)吸收、然后優(yōu)化，去優(yōu)化自己的生命。

有心理學(xué)家稱(chēng)之為認(rèn)知需求很高，對(duì)很多事情我們想把它弄清楚，就好奇為什么是這樣，有什么方式可以更好，當(dāng)你有這個(gè)想法的時(shí)候你就有創(chuàng)新的性格。

然后還需要擁有抗壓抗挫的能力，因?yàn)橐掖鸢福怯泻芏啻煺墼谄渲校粫?huì)是一觸可及的，所以你要有很好的情商力，

第二、你要有創(chuàng)新的精神，愿意去不斷的嘗試，并且覺(jué)得特別有意思。

第三、最后才是創(chuàng)新能力，創(chuàng)新教育應(yīng)該從里到外都在做這樣的事。

父母在選擇創(chuàng)新學(xué)校的時(shí)候，最重要的不是聽(tīng)學(xué)校說(shuō)我們打算做什么樣的教育，而是去看看他們的老師。

如果這個(gè)學(xué)校的老師沒(méi)有創(chuàng)新精神，沒(méi)有一個(gè)開(kāi)放的思想狀態(tài)，那我估計(jì)這個(gè)學(xué)校就離創(chuàng)新教育就很遠(yuǎn)了，所以父母要跟學(xué)校的老師溝通，看老師是怎么接受孩子不同的想法，看事情有什么不同的意見(jiàn)，這個(gè)才是關(guān)鍵。

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05. 如何分辨和選擇——最合適孩子個(gè)性成長(zhǎng)的創(chuàng)新教育?

個(gè)性化是關(guān)鍵。

現(xiàn)在有很多很好的創(chuàng)新教育理念的學(xué)校，但是并不是所有的學(xué)校都適合孩子。

父母首先要了解自己的孩子，例如有的孩子藝術(shù)能力特別好，有的孩子就是科學(xué)小怪人。在充分了解自己孩子的天性以后，根據(jù)孩子的需求找一個(gè)在這一方面特別有能力，而且鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己創(chuàng)新精神的學(xué)校。

老師的狀態(tài)是很重要，老師本身是不是一種充滿(mǎn)活力的狀態(tài)，是不是會(huì)鼓勵(lì)大家有不同想法的。如果那個(gè)老師并沒(méi)有沒(méi)有那么多的態(tài)度和意見(jiàn)，那我個(gè)人建議就算了吧。

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06. 如何把創(chuàng)新教育的理念融入到家庭教育中?

創(chuàng)新是一種生命態(tài)度，所以父母自己應(yīng)該就要開(kāi)始有創(chuàng)新的理念和態(tài)度。

在家里如果每個(gè)人都低著頭玩手機(jī)的話(huà)，這個(gè)親子關(guān)系還有家庭的團(tuán)隊(duì)力是很弱的。

比如你們一起出去玩：有的爸媽就是很有意思的，有的爸媽就真的很無(wú)聊。

你出去以后，這時(shí)有很多問(wèn)題可以去探索：

咦，那是什么花?為什么他們?cè)谶@邊種這個(gè)樹(shù)而不是那個(gè)樹(shù)?

父母可以不斷發(fā)問(wèn)，同時(shí)還可以進(jìn)行一些家庭游戲。誰(shuí)能提出最多的問(wèn)題?這些問(wèn)題我們?cè)趺礃尤ピu(píng)價(jià)它?有些的問(wèn)題是非常有質(zhì)量的，就類(lèi)似這樣的事情，其實(shí)你就會(huì)發(fā)覺(jué)重要的不是去哪玩，而是用什么方式跟家人一起玩?

這個(gè)其實(shí)就是非常好的家庭創(chuàng)新的概念，這么做有兩個(gè)好處：

第一，孩子會(huì)覺(jué)得父母很酷，如果你沒(méi)有一個(gè)很酷的父母，孩子會(huì)覺(jué)得這樣的生活沒(méi)有太大的意思。

第二、會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)孩子去發(fā)展他自己的創(chuàng)新精神。

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07. 張博士對(duì)“IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)”的期許

我特別期待的是能夠看到更多的孩子們上臺(tái)，去展現(xiàn)他們?cè)诓煌I(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果，尤其是在創(chuàng)新教育方面他們所受到的一些啟發(fā)。

如果孩子能夠在IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)的舞臺(tái)上，去表達(dá)自己的看法和見(jiàn)解，且接受了大家的表?yè)P(yáng)和肯定，這對(duì)他們?cè)傥磥?lái)，能夠堅(jiān)定不移的去把自己的創(chuàng)新精神發(fā)揮到底，是有很大幫助的。

如果也能邀請(qǐng)到一些家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)分享，因?yàn)樽约旱暮⒆釉趯W(xué)校接受了哪些很不一樣的教育，對(duì)自己的人生和家庭產(chǎn)生了什么樣改變，這是會(huì)非常打動(dòng)人心的。

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在現(xiàn)場(chǎng)張怡筠博士也對(duì)您發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)：

IEIC 國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)

鏈接全球資源，創(chuàng)新未來(lái)教育!

我是張怡筠,10 月 26、27 日，不見(jiàn)不散!

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