江蘇句容碧桂園學校IB課程初中部2024-2025學年秋季招生火熱進行中!

為什么大家都推崇句容碧桂園學校MYP課程(IB初中課程)?

MYP作為IB項目的中學項目，前承小學項目(PYP)，后啟大學預科項目(DP)，專為11-16歲學生設計，鼓勵學生在學習和現(xiàn)實世界之間建立實際聯(lián)系，為進一步學習和生活的成功做好準備。它旨在培養(yǎng)積極的學習者和具有國際頭腦的年輕人，他們能夠同情他人并追求目標和生活的意義，注重全面發(fā)展、跨文化意識和技能學習。

句容碧桂園學校融合初中MYP真正做到尊重學生個性差異，希望我們孩子能夠內心豐盈，具有終身學習、獨立思考和勇于創(chuàng)新的精神，這里為初中學生量身打造一套“國際化和本土化“并重的課程體系。

01.多樣英語教學體系

雙語/全英授課，讓學生聽得懂學得會

句容碧桂園學校融合初中MYP堅持在國家基礎課程教學上補充多元的英語課程，保證學生能逐步適應全英文授課，為以后升學就讀打好語言基礎，不再讓語言變成學習的阻礙，提升學生學習英語的自信心和主動性。

在給學生授課時即要保證學生有機會多接觸英文授課的環(huán)境，還要保證學生在有效的時間對學科知識點的學習和掌握，融合課程中學部的中國老師大都具備雙語授課的能力。

專業(yè)的老師為雙語授課提供了保障，老師及時關注到學生學習的進度，保證不同英語水平的學生都能聽懂，學生的學科學習效率和英語學習效率都不會比外交授課弱，外教多在于傳授學生的語言口語、國外的歷史、風土人情等知識給與學生更真切的感受外國的文化。

特色英語趣味活動，讓學生聽得懂說的出

句容碧桂園學校融合初中還組織學生創(chuàng)造表演多種類型的英語趣味活動：英語配音，英語戲劇，英文演講，創(chuàng)意英語，讓學生能不僅能聽的懂，還能極大的調動學生主動表達的積極性，“張得開嘴”參與活動，提升學生的口語表達能力及創(chuàng)造力。

“我是融合初中7A班的Edward。在本學期的英語戲劇表演中，我參演了“致敬經典”系列中《百萬英鎊》的男主角Henry。從班級篩選到彩排再到正式演出，我不僅提高了英語表達能力，更提升了自身的自信心，同理心和團隊協(xié)作能力。感謝學校給我們提供了這一方舞臺，感謝Alice和Morgan老師的耐心指導，我享受每一個反復磨合的過程，期待在今后更大的舞臺上成長!”

在JCGS，學英語不只是為了考試，它更是孩子們和世界溝通的工具。

02.教師團隊專業(yè)素質過硬

句容碧桂園學校融合課程中學MYP教師團隊學歷水平高，畢業(yè)于英國愛丁堡大學、澳門科技大學、南京師范大學等國內外知名大學;教師團隊專業(yè)素養(yǎng)高，均參加過IB官方培訓，公開課和教研論文獲得集團最高獎項. IBMYP考官 8人，正面管教培訓師證 有 8人 ，13-14 學年創(chuàng)校教師 占比 27%, 校齡 5年以上 占比60%，3年以上占比87%。

以賽促教，引領教師專業(yè)化發(fā)展

學校開設「教師發(fā)展中心」，針對教師專業(yè)發(fā)展制定一系列計劃，并策劃、執(zhí)行相關活動，為教師的專業(yè)發(fā)展提供有力支持。

學校非常注重教師的教學思考和創(chuàng)新，鼓勵教師參與各種教研活動，探索更好的教學方式和方法。同時，我們也非常重視學科組的教研工作，為學科組提供必要的支持和資源，鼓勵學科組開展更深入、更有針對性的教研活動，以提高教學質量和教學效果。我們相信，教師的教研活動和學科組的協(xié)作研究，是促進教育教學創(chuàng)新和提高教學質量的有效途徑。

碧桂園教育集團也非常注重教師的教學思考和教育教學研究，并定期舉辦各類教研活動及培訓課程，為教師提供更多的學習機會和平臺。我們相信，通過集團的資源整合和教師的共同努力，我們可以不斷提升教育教學水平，為孩子們的未來打下更堅實的基礎，站在巨人的肩膀上，才能看的更遠!

03.成熟的教育體系

多元的競賽選擇，讓學生變的自信主動

句容碧桂園學校融合初中每年都會組織學生參加不同類型的比賽和競賽，這樣可以鍛煉學生學科思維能力，拓展學科素養(yǎng)。而且，學科思維建立以后，對該科目及相關學科的課內學習也是十分有幫助的，看問題會更通透，知識學起來比較容易，不斷壯大自己的信心，這樣學生的學習興趣和主動性就會不斷提高，也能增加學生升學的籌碼。

K12一貫制辦學，讓學生升學優(yōu)勢盡顯

句容碧桂園學校作為華東區(qū)域第一所PYP、MYP、DP全授權的學校，具有豐富的辦學經驗，MYP作為中間學段起到承上啟下的重要作用，讓學生在學業(yè)對接上可以無縫銜接，從MYP階段學校就給學生安排升學指導，助力學生取得優(yōu)異的成績。

我校在歷年國際考中，6人考入牛津大學(其中4人是從我校融合初中升入融合高中)，95%畢業(yè)生考上QS世界排名前50的院校，73%畢業(yè)生考上QS世界排名前30的院校。

其中不乏有牛津大學、帝國理工學院、倫敦大學學院、芝加哥大學、加州大學比克利分校、加州大學洛杉磯分校、墨爾本大學、多倫多大學、北京大學、香港大學、新加坡國立大學、首爾大學等頂尖院校。

不同于其他學校的定向合作班，只局限于部分國家地區(qū)，從歷屆錄取成果中，我們看到句容碧桂園學校學子遍布世界知名院校。

眾多學生除了選擇英國、美國之外，還去往了中國香港、中國澳門、韓國、新加坡、加拿大、澳大利亞、德國、法國、荷蘭、瑞士、意大利等世界頂尖高校。

在句容碧桂園學校，錄取成績更優(yōu)異，辦學模式更專業(yè)，院校選擇區(qū)域范圍更廣!

04.個性化的課程設置

小班化分層教學，讓學生享受足夠的關注

句容碧桂園學校融合初中MYP實施小班化教學，每班平均26人;雙班主任制，每個班主任平均只管理13名學生，更能及時充分關注學生的狀態(tài);作業(yè)全批面改，對于不會的知識點，學科老師會督促孩子學懂、吃透。

家長可以根據(jù)需要和學生的各科老師預約進行一對一的溝通，全面詳細的了解學生在校學習和生活情況，學部每學期以班級和年級為單位舉行家長會，讓家長系統(tǒng)的了解學校的近況及孩子在校的表現(xiàn)

在這里，有私人定制的學習任務，把學生分為小組，為學生定制個性化的學習任務，以滿足差異化教學背景下不同學生的不同需求。

遞進式成長課程，讓學生能發(fā)揮自己的潛能

學部針對三個年級分別制定了學生自我教育成長規(guī)劃。

六年級注重學生的自我管理。主要是學生的時間管理、物品管理、健康管理、掌握記筆記等學習方法、學習規(guī)劃。

七年級注重學生的自我認知。讓學生了解初中生身心變化規(guī)律，找到自己的興趣和特長，七年級開展一年的迷你個人設計課題，讓學生先展開初步嘗試，比十年級降低了書寫報告的難度。

讓學生發(fā)現(xiàn)自己最擅長做什么，制定計劃，進行深度學習，學生可以探究任何自己感興趣的事情來進行個性化學習和表達。

八年級注重學生的自我規(guī)劃。為即將進入融合高中的各個項目做準備。我校有五大國際高中課程，學生在選擇項目的時候更是一次對人生方向的探尋。開展社區(qū)設計，用自己的興趣、技能和才能服務他人。

社區(qū)設計注重社區(qū)與服務，鼓勵學生探索自己的權利和責任，在社區(qū)實施服務行動。作為對學習的鞏固，社區(qū)設計通過持續(xù)深入的探究引導在社區(qū)中開展的服務行動。

學生在做這些課題的選擇與研究的過程，其實就是學生逐漸了解自己的興趣，認識自我，明晰人生方向的過程。當學生依循興趣做出自己滿意作品時，他就會建立自信。當有了目標以后，會知道自己還缺少什么知識和能力，就需要自己去學習，這個過程就是激發(fā)學生學習內驅力的過程。同時在發(fā)現(xiàn)自我的過程中形成對自我的約束與管理，在解決成長問題的過程中收獲蛻變。我們希望學生們將來按照自己想要的方式生活，做一個內心充滿幸福感的人。

多元的活動課程，讓學生讀萬卷書行萬里路

融合初中每年都會組織“毅行鑄成長”拓展活動，通過活動磨煉學生的意志品質，挖掘自身潛力，塑造強健體魄，通過團隊建設打造領袖品質，善于交流協(xié)作，促進學生自我成長，豐富文化探究，知行合一，用學習到的知識解決現(xiàn)實的問題，不斷成長!

05.優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富的校園活動

學校占地201畝風景優(yōu)美，配置400米標準田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場及網球場，3300㎡綜合體育館，1個室內恒溫游泳池，1個大室內游泳池。56間獨立鋼琴房，30架電鋼琴，多間視覺藝術室，音樂教室，舞蹈教室，書法教室，武術教室等，還設有擊劍館、鳳凰劇院、4個圖書館，學校廣闊的場地和多樣的場館為學生提供了足夠的活動空間!

完善的全時服務，豐富的校園活動

我校還擁有一棟4層高品質食堂，1-3層是中餐廳，4樓是西餐廳和教職工餐廳，連續(xù)8年被評為鎮(zhèn)江市A級食堂，有專業(yè)的營養(yǎng)師根據(jù)學生身體不同階段發(fā)育情況與營養(yǎng)需要定制食譜，由經驗豐富的廚師烹飪美食，專業(yè)的點心師制作中西式早點。

菜品豐富，每次正餐可選菜品達26樣之多，另還有各式西餐、多樣澆頭面條、黃燜雞套餐、烤魚套餐、蓋澆飯等供中學生選擇。為了保障學生飲食安全，食堂每餐每樣食物均取樣保存。所有食材從進貨到回收整個過程都有明確的責任人，讓營養(yǎng)膳食真正科學、安全、健康。

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