活動(dòng)日期:2019年07月27日 星期六
開(kāi)始時(shí)間:9:00
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NHA-STEM美國(guó)林登學(xué)校
國(guó)際學(xué)校、、開(kāi)放日信息
一、學(xué)校名稱:NHA-STEM美國(guó)林登學(xué)校
開(kāi)放日日程安排:
1、09:00--09:30 簽到時(shí)間;
2、09:30--09:45 參觀學(xué)校;
3、09:45--10:05 林登中學(xué)(Lyndon Institute)招生政策解析,主講人: 美方面試官;
4、10:05--11:05 林登中學(xué)課程及升學(xué)規(guī)劃分享,主講人:羅青青 副校長(zhǎng)
5、11:05--12:00 一對(duì)一咨詢,答疑;
6、10:05--12:00 入學(xué)測(cè)試 & 外教面試
二、入學(xué)要求
NHA-STEM紡工大美國(guó)高中課程中心共設(shè)四個(gè)年級(jí)Pre10、G10、G11、G12(由低到高)
Pre10年級(jí):學(xué)制4年(初三往屆畢業(yè)生,高一在讀學(xué)生可報(bào)考)
G10年級(jí):學(xué)制3年(高中在讀學(xué)生可報(bào)考)
注:通過(guò)我校入學(xué)考試錄取的學(xué)生,報(bào)考上海林登中學(xué)國(guó)際課程中心學(xué)生的戶籍、學(xué)籍不受限制。
測(cè)試時(shí)間:由校方統(tǒng)一安排并通知
考試科目:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(全英文)
入學(xué)面試:外籍教師英語(yǔ)面試
三、、、開(kāi)放日所需要攜帶材料:
1) 證件照片1張(2寸,請(qǐng)?jiān)谡掌趁鎸?xiě)上姓名);
2) 學(xué)生有效身份證復(fù)印件(身份證正反面);
3) 原學(xué)校的退學(xué)或證明(10年級(jí));
4) 學(xué)生上一學(xué)年的成績(jī)單原件(春季班提供上一學(xué)期成績(jī)單原件),原學(xué)校蓋單;11-12年級(jí)學(xué)生,需提供9年級(jí)至今的成績(jī)單原件;
5) 監(jiān)護(hù)人(父、母)一方身份證復(fù)印件;
6) 補(bǔ)充(非必要):相關(guān)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū),活動(dòng)的參與證明;
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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