活動(dòng)日期:2019年11月16日 星期六
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臺(tái)州市雙語(yǔ)學(xué)校,是臺(tái)州市政府為滿(mǎn)足廣大家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,由椒江區(qū)政府參股,臺(tái)州一中承辦的一所精品學(xué)校。學(xué)校自2003年創(chuàng)辦至今,在穩(wěn)健、踏實(shí)、富有創(chuàng)新精神的“雙語(yǔ)人”的精心打造下,以其先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)模式、優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)〉昧思议L(zhǎng)的普遍信任。
學(xué)校由小學(xué)、初中、高中和國(guó)際四個(gè)分校構(gòu)成,國(guó)際分校開(kāi)設(shè)英國(guó)A-Level國(guó)際高中以及初中、小學(xué)國(guó)際課程特色班。
雙語(yǔ):加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué),采用雙教材,中外教師同步教學(xué)。并在音樂(lè)、美術(shù)、體育、社會(huì)及信息技術(shù)等學(xué)科中采用中英文雙語(yǔ)教學(xué),使英語(yǔ)成為校園的第二語(yǔ)言。受上海雙語(yǔ)教育專(zhuān)家直接指導(dǎo),并與上海雙語(yǔ)名校結(jié)為合作學(xué)校。
小班:凸現(xiàn)小班教學(xué)優(yōu)勢(shì),接軌國(guó)外先進(jìn)教學(xué)理念,采用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,尊重并發(fā)展學(xué)生個(gè)性。每班人數(shù)不超過(guò)36名,英語(yǔ)教學(xué)時(shí)再分成兩個(gè)小班授課。
師資:學(xué)校有一支以特級(jí)教師、省市教壇新秀為核心的學(xué)科隊(duì)伍。每年級(jí)常年配備專(zhuān)職外籍教師,擔(dān)任英語(yǔ)科學(xué)工作。
升學(xué):學(xué)校為學(xué)生的未來(lái)奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)。學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流做好與國(guó)外著名院校銜接,為學(xué)生鋪就一條中西結(jié)合、立交式、多渠道的升學(xué)通路。
設(shè)施:每個(gè)教室均配置全套多媒體、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)設(shè)施,擁有標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,圖書(shū)閱覽室,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。宿舍區(qū)學(xué)生4人一室,提供熱水、空調(diào)等設(shè)施。
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高一: 招收成績(jī)優(yōu)秀的初二在讀以及初三畢業(yè)生。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校入學(xué)考試(英語(yǔ)筆試、面試以及數(shù)學(xué)筆試成績(jī))或中考成績(jī)報(bào)名。高二高三年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以相關(guān)年級(jí)的國(guó)際班。
初一國(guó)際課程特色班:學(xué)生通過(guò)學(xué)校入學(xué)考試和以及五六年級(jí)在校成績(jī)單報(bào)名。
小學(xué)國(guó)際課程特設(shè)班:面試入學(xué)。
截止2017年,學(xué)校由全國(guó)勞模、名校長(zhǎng)洪仙瑜領(lǐng)銜,共有300多名教職員工,65個(gè)教學(xué)班,2500多名學(xué)生。
學(xué)校師資由省內(nèi)外骨干教師組成,其中浙江省名師、省教壇新秀、省教學(xué)大比武一、二等獲得者占17%;臺(tái)州市名師、市教壇新秀、市教學(xué)大比武一、二等獎(jiǎng)獲得者22.3%;椒江區(qū)名師、區(qū)教壇新秀占39%。另有學(xué)歷高、具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師7人。
學(xué)校有一支以特級(jí)教師、省市教壇新秀為核心的學(xué)科隊(duì)伍。每年級(jí)常年配備專(zhuān)職外籍教師,擔(dān)任英語(yǔ)科學(xué)工作。
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類(lèi)或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類(lèi)一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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