上海尚德國(guó)際學(xué)校好嗎

　　上海尚德國(guó)際學(xué)校好嗎？全人教育，就是要培養(yǎng)“完整的人”。上海尚德國(guó)際學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)不僅僅關(guān)注學(xué)生個(gè)體的各項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)的量化進(jìn)步，更關(guān)注學(xué)生人格養(yǎng)成的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我們的教育，不只為了獲得文憑，更為孩子的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　國(guó)際部遵循“嚴(yán)格加真情”管理模式，按尚德管理文化的母本，根據(jù)本部實(shí)際情況建設(shè)國(guó)際部管理文化細(xì)則，在引進(jìn)、流動(dòng)、培訓(xùn)、提高模式下逐步培養(yǎng)形成一支滬上年輕、具生命力、富有愛(ài)心和責(zé)任意識(shí)的較優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)。


　　國(guó)際部現(xiàn)有教師127名，其中外籍教師41名，占44%。100%本科以上，擁有博士、碩士學(xué)位教師占45%，其中大部分教師擁有海外留學(xué)及工作背景，更有的外籍專家型培訓(xùn)官。

　　◆ IB專家引領(lǐng)

　　國(guó)際部引進(jìn)的IB協(xié)調(diào)員都是經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情奉獻(xiàn)的專家。比如，PYP協(xié)調(diào)員Nancy，多年P(guān)YP教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)際文憑組織授予的IB中文培訓(xùn)官員和訪問(wèn)官員。MYP、DP協(xié)調(diào)員Martin，國(guó)外學(xué)校碩士畢業(yè)，用于PYP、MYP、DP三個(gè)項(xiàng)目的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是國(guó)際文憑組織授予的IB培訓(xùn)官、訪問(wèn)官員、TOK考官、語(yǔ)言B考官。

　　上海尚德國(guó)際學(xué)校好嗎？◆ 管理團(tuán)隊(duì)

　　國(guó)際部管理團(tuán)隊(duì)是由尚德國(guó)內(nèi)部精英管理層和外方管理層共同組成。全體國(guó)際部管理具有國(guó)際化的管理意識(shí)，具備較優(yōu)的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，懂得管理藝術(shù)，強(qiáng)調(diào)管理細(xì)節(jié)，并且能夠熱情引領(lǐng)、熱心服務(wù)于教師團(tuán)隊(duì)。比如，中方管理層本身都是國(guó)家級(jí)、市級(jí)學(xué)科大賽一名的教學(xué)能手，國(guó)家級(jí)較優(yōu)班主任，上海市園丁獎(jiǎng)得主等，同時(shí)國(guó)際部所有管理層都多次參加IB培訓(xùn)，對(duì)于管理國(guó)際課程有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。外方管理層更是具有多年IB經(jīng)驗(yàn)的專家型教師。

　　◆ 班主任團(tuán)隊(duì)

　　國(guó)際部的班主任團(tuán)隊(duì)是一支富有愛(ài)心、耐心，注重細(xì)節(jié)，懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的具有責(zé)任心的教師團(tuán)隊(duì)。所有班主任教師英語(yǔ)口語(yǔ)流利，具有很好的中外教師溝通協(xié)調(diào)能力。

　　◆ 學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)

　　國(guó)際部各學(xué)科教師善于合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。他們超越學(xué)科與專業(yè)的分割，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。他們對(duì)待學(xué)生，不僅僅是知識(shí)傳授和技能習(xí)得，更培養(yǎng)孩子在身體、知識(shí)、智力、道德、批判性思維、創(chuàng)造性、精神、價(jià)值操守等多方面的發(fā)展。同時(shí)，我們藝術(shù)、體育中外教師團(tuán)隊(duì)也是相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)能手和較優(yōu)輔導(dǎo)員。

　　上海尚德國(guó)際學(xué)校好嗎？大愛(ài)無(wú)疆！

　　國(guó)際部全體教師將堅(jiān)守使命，為尚德國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略的成功而上下求索，不斷努力。

　　一切，為了孩子的明天。

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