成都七中嘉祥外國語學校國際高中好不好

　　成都七中嘉祥外國語學校國際高中好不好？成都七中嘉祥外國語學校國際高中外語教學倡導(dǎo)“授課小班化、課堂口語化、課外生活化、知識國際化”，各年級每周均開設(shè)外籍教師口語課和豐富多彩的英語課外活動，以提高學生的英語交際能力，培養(yǎng)學生在國際競爭中的生存能力和競爭能力。該校每年有610多名學生出國考察，480名學生出國參加學歷學習，20名教師出國考察，并與新加坡、英國的學校建立了姊妹學校關(guān)系并進行了師生的互訪。至今已和英國姊妹校聯(lián)合開啟國際英語網(wǎng)絡(luò)班課程。


　　培養(yǎng)具有國際視野的新人

　　由于學生整體資質(zhì)優(yōu)、習慣好、目標高、家境佳。學校重視培養(yǎng)學生的外語能力和國際視野。七中嘉祥中學部外語教學高于一般中學的要求，一是詞匯量的積累，二是學習的深度和廣度，三是從語言運用能力來說，要很流暢地用英語來表達，口語和聽力也要達到較高水平。

　　成都七中嘉祥外國語學校國際高中好不好？辦學管理

　　成都嘉祥外國語學校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，學校重大問題由學校董事會決定。

　　在教學管理上，成都嘉祥外國語學校初中和成都七中育才學校、成都嘉祥外國語學校高中和成都七中分別實行四統(tǒng)一：統(tǒng)一教材和教學計劃，統(tǒng)一教學研究，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一教育活動，確保東區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的實現(xiàn)。

　　成都七中嘉祥外國語學校國際高中好不好？管理體制

　　學校開展以學生自主管理，自我教育和為他人服務(wù)為重點的學生自主管理實踐活動，為培養(yǎng)國際化、高質(zhì)量的創(chuàng)新人才打好全面基礎(chǔ)。

　　推行校園值周班和勞動值周班制度，培養(yǎng)學生的勞動觀點，為他人服務(wù)的意識和自治自理能力。

　　開設(shè)每周兩節(jié)的體育走班課和藝術(shù)走班課，并開設(shè)每周2節(jié)的選修課，來針對不同學生教學

　　開展研究性學習和綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和綜合素質(zhì)。

　　開展學會做人，學會學習學會創(chuàng)造，學會共處的“四學會”活動，進行愛國主義教育，公民道德教育和心理健康教育。

　　實行德育導(dǎo)師制，將關(guān)注每一位學生的發(fā)展需求落到實處。

　　實行精英計劃，每屆出資約200——300萬元并根據(jù)學生意見合理分配資金，來培養(yǎng)未來的精英人才

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