北京國(guó)際學(xué)校2021年春季申請(qǐng)要求材料有哪些?

　　現(xiàn)在咨詢2021年北京國(guó)際化學(xué)校春季招生的家長(zhǎng)較多，也是到了春季招生的一個(gè)高峰季。但再轉(zhuǎn)校的同時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)有疑問(wèn)，如：一般情況下國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)的要求和材料主要有那些?入學(xué)考試難度怎么樣?那么國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力要求有哪些?下面就來(lái)講解下。

　　申請(qǐng)的要求和材料

　　私立國(guó)際學(xué)校的相對(duì)會(huì)好申請(qǐng)些。像青苗、凱文、愛(ài)迪、君誠(chéng)、新府學(xué)、私立樹(shù)人等學(xué)校，國(guó)內(nèi)班與國(guó)際班轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)都不復(fù)雜。如果想將來(lái)出國(guó)留學(xué)的可以選擇國(guó)際班。結(jié)合家庭情況，有英文基礎(chǔ)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。

　　申請(qǐng)的要求和材料主要為：

　　① 入學(xué)測(cè)試，包括學(xué)生的筆試和面試，家長(zhǎng)面試等。

　　② 辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

　　需要準(zhǔn)備的資料包括學(xué)籍卡、戶口本、出生證明等。(如果家長(zhǎng)選擇外籍人員子女學(xué)校，則需要準(zhǔn)備外籍身份的證明。)

　　當(dāng)然每個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)要求和材料都不盡相同，按照最終選擇的學(xué)校要求準(zhǔn)備資料即可。家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)要素去選擇合適的國(guó)際學(xué)校：

　　1、學(xué)校方面

　　學(xué)校歷史、辦學(xué)資質(zhì)、師資力量、課程體系、授課模式、住宿校車(chē)服務(wù)等。

　　2、家庭因素

　　學(xué)校和家庭的距離、學(xué)校總體費(fèi)用、孩子性格等。如果有計(jì)劃轉(zhuǎn)學(xué)，首先家長(zhǎng)要理清思路，轉(zhuǎn)學(xué)去北京的什么學(xué)校?這所學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)，需要什么條件?然后，結(jié)合家庭情況選擇最適合孩子的那所國(guó)際學(xué)校。

　　考難度

　　首先，國(guó)際學(xué)校每個(gè)年級(jí)班級(jí)人數(shù)都是固定的，所以在決定前，家長(zhǎng)需要提前向?qū)W校確認(rèn)，是否還有空余名額。

　　其次，考試難度來(lái)了解一下：

　　小學(xué)階段：小學(xué)2年級(jí)以上的考試，部分學(xué)校會(huì)有筆試環(huán)節(jié)，科目一般為：中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。另外學(xué)生和家長(zhǎng)面試是標(biāo)配(此階段學(xué)校方面更重視對(duì)家長(zhǎng)的面試，主要考察家長(zhǎng)是否接受學(xué)校的教育理念等)。

　　初中階段：初中階段的，學(xué)校對(duì)英語(yǔ)能力的要求較高。外籍學(xué)校甚至要求學(xué)生達(dá)到同齡學(xué)生的母語(yǔ)水平。筆試方面考察開(kāi)始變得全面，主要有中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其他方面會(huì)考察科學(xué)，基本都是在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

　　高中階段：高中階段考試同樣是筆試和面試相結(jié)合，有些學(xué)校考試科目不局限于基本學(xué)科，難度會(huì)大很多，英語(yǔ)水平方面要求尤為高。有些學(xué)校學(xué)術(shù)要求也較為嚴(yán)格。

　　語(yǔ)言能力要求

　　1、國(guó)際學(xué)校小學(xué)低年級(jí)水平要求

　　小學(xué)一二年級(jí)到國(guó)際學(xué)校，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)難度是最低的。國(guó)際學(xué)校對(duì)于這部分孩子的英語(yǔ)要求也沒(méi)有那么高，幾乎沒(méi)有筆試。

　　小學(xué)低年級(jí)，學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通會(huì)更多，有些學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通是全英文的，也有些國(guó)際學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行雙語(yǔ)溝通，這也是相當(dāng)于考家長(zhǎng)。

　　這階段，國(guó)際學(xué)校主要是想要了解家長(zhǎng)的教育理念、孩子的養(yǎng)育方式以及家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)哪方面發(fā)展更重視等等。對(duì)于孩子本身，國(guó)際學(xué)校會(huì)更加注重觀察孩子日常習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教養(yǎng)如何。

　　所以這個(gè)階段讓孩子國(guó)際學(xué)校，無(wú)需刻意做英語(yǔ)方面的準(zhǔn)備，大家都在同一起跑線上，也就不會(huì)存在對(duì)英語(yǔ)要求很高的情況。

　　2、國(guó)際學(xué)校中年級(jí)水平要求

　　小學(xué)三四年級(jí)國(guó)際學(xué)校，一般就會(huì)有筆試。國(guó)際學(xué)校對(duì)于三四年級(jí)孩子的英語(yǔ)水平也有了一定的要求，這個(gè)年齡階段主要體現(xiàn)在英文閱讀、簡(jiǎn)單溝通方面。

　　一個(gè)非常容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是文化差異。如果將中文閱讀遷移到英文閱讀上，會(huì)給英語(yǔ)閱讀理解帶來(lái)困難。

　　我們中國(guó)的語(yǔ)文更多強(qiáng)調(diào)于一種語(yǔ)言本身的欣賞，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言本身的一種美，英語(yǔ)更多的是把文字當(dāng)做思考的一個(gè)載體，文字作為一種資料，目的是在于引發(fā)人的思辨。

　　所以這個(gè)階段，我們只要在平時(shí)多注重孩子對(duì)于英語(yǔ)的熟悉程度，國(guó)際學(xué)校也就不會(huì)感到無(wú)所適從，反而能夠很快的適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境。

　　3、國(guó)際學(xué)校高年級(jí)水平要求

　　對(duì)于五年級(jí)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，就相當(dāng)于小學(xué)過(guò)渡到初中，這是因?yàn)楹芏鄧?guó)際學(xué)校小學(xué)只有五年。由于六年級(jí)就是國(guó)際學(xué)校的初中部，因此這個(gè)階段通常都包含面試，對(duì)于英語(yǔ)水平的要求也是比較高的，主要體現(xiàn)在寫(xiě)作部分。

　　最后需要提醒家長(zhǎng)們的事，無(wú)論是哪個(gè)階段國(guó)際學(xué)校，學(xué)習(xí)上都會(huì)有一定的不適應(yīng)，語(yǔ)言方式和學(xué)習(xí)方式都要做相應(yīng)的調(diào)整。

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