就讀國際幼兒園，你以為孩子就是去玩嗎

　　就讀國際幼兒園，你以為孩子就是去玩嗎？對于很多準備留學的同學來說，早早加入國際學校，接受雙語國際教育是非常有必要的，這也就是大家經(jīng)常提到的國際幼兒園。上海國際學校網(wǎng)介紹不少家長在孩子即將入學的時候，就開始考慮接受國際教育，這也是近幾年來被大家熱議的話題。
　　大家都知道，孩子到了三歲就該進入幼兒園學習了，但是很多家長問過這樣一個問題：孩子進入幼兒園會學習什么?什么樣的學校會更好一些?那小編今天就為大家講述一下，國際學校幼兒園的具體情況。
　　幼兒園，是孩子開始接受教育的一站，學習生活由此開始，而這個開端一定要做好，雖然他們沒有繁重的課業(yè)壓力，但是課程的設置還是非常有講究的，畢竟開始的習慣養(yǎng)成非常重要!
　　習慣養(yǎng)成
　　來到幼兒園的同學們，見到老師和小伙伴們要問聲早，在飯前和游戲過后會正確洗手，獨立吃完自己的飯菜不挑食，午睡期間能夠獨自安靜就寢，醒來后獨立穿好、整理自己的衣物，養(yǎng)成良好的收拾整理習慣，玩完的玩具要放會原處。
　　學習聽口令排隊站好，上課時回到自己的座位，午餐、午睡、吃點心時間概念形成，學會自控，遵守課堂紀律懂禮貌。
　　上述的習慣養(yǎng)成，在家長的溺愛下，可是很難形成的，但是在幼兒園，老師會一視同仁，規(guī)范每位同學的行為習慣，讓孩子們能夠成為懂禮貌、自律的好孩子。
　　除此之外，當然還有社交方面的能力提升，畢竟幼兒園里會有很多的小伙伴。雖然幼兒園里的課程知識不是很多，但是這里在多方面為孩子們打好習慣的基礎，為孩子創(chuàng)造良好的社交氛圍。
　　伙伴關系
　　這是幼兒生活中非常重要的社會關系，它對于幼兒的心理發(fā)展起著不可替代的作用。
　　孩子與同伴相處的過程中，需要學會了解別人，約束自己，懂得付出和接受以及拒絕，多方面培養(yǎng)孩子的交往能力。
　　很多孩子就是小的時候社交方面的能力就沒有掌握好，導致后期自閉、不愿交流的情況并不少見。
　　所以，幼兒園會通過游戲活動，讓孩子們學會與小伙伴之間進行合作交流，維護友誼，即使是沒有成人的陪伴，也可以獨立解決問題沖突，學會怎樣參與別人的活動等等。

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