讀國際高中三年學生應如何準備

　　讀國際高中三年學生應如何準備？如今國際學校已經成了一個熱門話題，多數(shù)家長為了讓孩子受到良好的教育都選擇了國際學校，然而讀國際高中三年學生應該做哪些準備呢？下面國際學校網就為大家介紹一下應該怎么做。

　　要學會英語的思維方式

　　所謂國際高中班，簡單的理解就是把國外的高中課堂搬到國內來，像A-LEVEL班、AP班、IB班，中美合作班、中加合作班等都屬于國際班范疇。國際高中班學生今后的擇校方向比較明確，就是申請國外的大學，完成海外留學。

　　“讀國際高中班，重要的當然是先過語言過。學好英語，適應純外教教學，才能在國際班待下去。”沈老師表示，語言是基礎，只有聽得懂了，才能去學習文化課程。另外，就是要學生轉變思維方式。在國內，學生經過多年的應試教育，已經形成了一套固定的思維模式。可國外的學習方式則不同，國內學的數(shù)理化思維模式，或許并不適合國外的學習。因此，學生在國際班的學習中，要建立起英語上的數(shù)理化學習模式。

　　三年內重視三點規(guī)劃

　　“想考入理想的國外高校，除了學習成績不能落下外，還有三點需提前規(guī)劃。”沈老師表示，首先是語言成績。根據(jù)國外高校所在的地域，又可分英聯(lián)邦和北美兩大區(qū)域。想要申請英聯(lián)邦學校的學生，在關注全球統(tǒng)考外，還需要盡快考出雅思。而選擇北美地區(qū)高校的學生，除了全球統(tǒng)考成績，還需要有托福和SAT成績。“由于托福和SAT難度較大，又需要提前一年申請，因此建議學生高一開始就申請，理想狀態(tài)是一年過一科語言成績。”

　　二點需要提前規(guī)劃的是大量的社會實踐活動。國外大學很看重學生的綜合發(fā)展，所以他們采用申請的制度讓學生把自己的各方面立體地呈現(xiàn)給他想要申請的學校。一般的國外大學除了看學生成績外還特別注重他們的想法和實踐能力，對學生的課外活動和社會服務意識也比較關注。如果學生在申請時能夠既結合自己的特長，又加強這方面的素質，相信就能為申請學校加不少分。沈老師特別提醒學生，社會實踐要注重持續(xù)性和有效性，這樣更能體現(xiàn)學生的毅力。

　　后就是要提前規(guī)劃好PS文書部分。在富有經驗的老師指導下，做出一份有個人特色和個性的文書，能為學生考入理想學校加不少分。

　　要有更好的實踐能力

　　“國內的很多AP、IB課程，都是為大學的經濟、商科服務，因此帶有很強的專業(yè)性，學生需要了解很多的專業(yè)知識。”沈老師打了個比喻，國內的AP、IB課程和職高、技校很像，職高、技校出來的學生，能直接上崗就業(yè)，而學習AP、IB課程，則能更好的與大學期間的經濟類專業(yè)對接。所以，想要學好這些課程，良好的社會實踐能力非常重要。“只有接觸了，了解了，才能投入到這些專業(yè)性極強的領域，才能為大學做好更加充足的準備”。

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