2017年廣州中考成績?yōu)?月7日，大多數(shù)家長和學(xué)生通過預(yù)估大概知道考試成績。那么感覺自己考試失誤或者分?jǐn)?shù)不夠，難道就只能就去當(dāng)?shù)丶夹ｋS便應(yīng)付自己的人生嗎?別將就!廣州中考三四百分也能上個好的國際學(xué)校。那么廣州中考后可選的國際學(xué)校有哪幾種類型呢?
1、外國法人或自然人在粵開辦的國際學(xué)校
這類國際學(xué)校主要是指外國法人在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織駐華機(jī)構(gòu)，僅服務(wù)于外籍人員子女。其辦學(xué)模式主要特點(diǎn)有：
(1)嚴(yán)格按照辦學(xué)主體所屬國家的課程體系要求設(shè)置課程教學(xué);
(2)聘請經(jīng)所屬國家認(rèn)證具有教師從業(yè)資格的教師擔(dān)任教學(xué)工作;
(3)傳承所屬國家教學(xué)管理風(fēng)格;
(4)受招生對象限制，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生人數(shù)有限，實(shí)行小班教學(xué)，外國學(xué)生比例較高;
(5)營造出有利于提高學(xué)生英語能力的語言環(huán)境;
(6)學(xué)生畢業(yè)后主要申請到國外大學(xué)就讀，很難再入讀中國的大學(xué)。
如廣州英國人學(xué)校、廣州美國人學(xué)校、廣州日本人學(xué)校、深圳韓國人學(xué)校、深美國際學(xué)校、蛇口國際學(xué)校、蛇口科愛賽國際學(xué)校等。這類國際學(xué)校對于大部分不符合國籍要求的中國學(xué)生來說獲取入讀的機(jī)率非常小。
2、廣東省相關(guān)政府投資興辦的國際學(xué)校或國際部，或者是由政府之間合作舉辦的國際學(xué)校
這兩類學(xué)校由政府規(guī)劃并投資建設(shè)，由政府指導(dǎo)辦學(xué)，既是為解決在粵工作的外籍人員子女的教育問題，也為了引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國外教育資源，促進(jìn)教育交流改革與創(chuàng)新。辦學(xué)場地優(yōu)越，硬件設(shè)施良好，各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn)，學(xué)校規(guī)模較大。代表有深圳市政府投資興建的深圳外國語學(xué)校國際部。
深圳外國語學(xué)校國際部采用IB理念辦學(xué)，設(shè)有PYP和MYP課程，即小學(xué)和中學(xué)項(xiàng)目，未來會有開辦高中課程IBDP的規(guī)劃。但是鑒于該校學(xué)位緊張，只有提前入讀該校初中或小學(xué)，才有可能獲得高中的學(xué)位，而且也只有提前熟悉和適應(yīng)了IB課程的教學(xué)模式才能更好地完成IBDP的課程。
政府間合作辦的國際學(xué)校對學(xué)生國籍沒有限制，國內(nèi)戶籍的學(xué)生均可入讀。例如深圳南山中加國際學(xué)校，由深圳市南山區(qū)教育局與加拿大紐繽士域省政府教育部合辦的學(xué)校。
中加學(xué)校學(xué)生實(shí)行雙學(xué)籍、雙學(xué)制管理，即中國學(xué)籍及加拿大學(xué)籍。學(xué)習(xí)期間可參加赴加拿大交流學(xué)習(xí)。學(xué)生高中修滿學(xué)分，成績合格者可獲得中國的高中畢業(yè)證書和加拿大紐賓士域省政府教育部頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(等同于加拿大本土的高中畢業(yè)生學(xué)歷資格)。獲得雙學(xué)歷證書的學(xué)生可在中國報(bào)考大學(xué)，也同時具備了申請加拿大等英語國家攻讀大學(xué)的資格，成績優(yōu)良者可以申請到加拿大大學(xué)的獎學(xué)金。
3、各公辦學(xué)校開辦的國際課程班或國際部
現(xiàn)在越來越多的學(xué)生和家長對出國留學(xué)的熱衷追求，數(shù)月很多有名的老牌公辦學(xué)校都先后適應(yīng)學(xué)生需求主動開設(shè)了“國際課程班”，如：深圳中學(xué)、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深大附中、深圳外國語學(xué)校、深圳三高級中學(xué)、翠園中學(xué)、育才中學(xué)等。
招生對象分為兩小類：
(1) 僅面向公立學(xué)校內(nèi)部有留學(xué)需求的學(xué)生開放的招生。這部分學(xué)生既可以參加國內(nèi)的高考，也可以憑借優(yōu)異的英語成績申請到國外的學(xué)校留學(xué)。
(2) 面向外部不限于學(xué)校內(nèi)部學(xué)生名額限制的學(xué)校。這批有影響力的公辦學(xué)校引入的“國際課程班”，可以打破學(xué)生身份限制，為更多學(xué)生提供享受國際教育的機(jī)會。
一般就讀了這類國際課程班的學(xué)生目標(biāo)也是瞄準(zhǔn)出國的，但是也可以憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)知識優(yōu)勢參加高考，所以學(xué)生出路既可以申請就讀國外的大學(xué)也可以參加高考，就讀國內(nèi)大學(xué)。
4、民辦學(xué)校獨(dú)立或者與國外學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)合作開辦的國際學(xué)校
這類主要引進(jìn)了國外優(yōu)質(zhì)教育資源的國際學(xué)校憑借高素質(zhì)教學(xué)水平、國際化課程設(shè)置、全英文授課等優(yōu)勢，對經(jīng)濟(jì)條件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。
課程體系主要有以下幾類：
(1) 為申請赴美留學(xué)學(xué)生開設(shè)的
AP課程：廣東省內(nèi)目前約有12所左右的學(xué)校開設(shè)有
AP課程，約占全國開設(shè)AP課程學(xué)校總數(shù)的10%;
(2) 國際文憑組織授權(quán)組織和管理的高中文憑課程IBDP項(xiàng)目：這些課程針對16-19歲的高中生，學(xué)制兩年。IB課程適合較優(yōu)并善于管理和利用時間且英語能力較高的學(xué)生。想讀IB課程的學(xué)生，盡量從小學(xué)開始。除非英語特別好，不建議學(xué)生初三中考畢業(yè)之后開始讀IB課程。
如廣東順德碧桂園(國際)學(xué)校、深圳東方英文書院、深圳蛇口科愛賽國際學(xué)校、深圳市福田方方樂趣中英文學(xué)校、增城譽(yù)德萊國際學(xué)校、中大黃埔教育集團(tuán)、碧桂園十里銀灘國際學(xué)校，引進(jìn)的都是IB課程;
(3) 英國本土高中課程A-LEVEL：A-LEVEL課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完IGCSE課程(年齡相當(dāng)于中國的高一)后繼續(xù)讀兩年A-LEVEL才能申請大學(xué)IGCSE課程相當(dāng)于我們中國的初中課程。學(xué)完IGCSE課程能夠很好的銜接A-LEVEL，甚至IB，AP課程。這類學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)可以申請到以英國為主的接受A-LEVEL成績的國外大學(xué)就讀。如廣東的華美劍橋國際高中、華師國際預(yù)科中心、深圳國際交流學(xué)校等。
民辦學(xué)校創(chuàng)辦的國際學(xué)校相對公辦學(xué)校的國際班來說學(xué)費(fèi)相對會貴。但是民辦學(xué)校依靠自身的優(yōu)質(zhì)課程和教育教學(xué)水平及辦學(xué)成果來吸引學(xué)生，辦學(xué)質(zhì)量上還是經(jīng)得起市場檢驗(yàn)的。學(xué)生入讀此類學(xué)校門檻較低，只要中學(xué)期間有學(xué)過一年的IGCSE課程的所有中學(xué)生都可以申請入讀采用A-LEVEL課程的國際學(xué)校。相對IB課程，A-level課程總體難度低一些。但是單科難度并不低。
(4) 加拿大安省課程體系或BC省課程體系：如廣州加拿大人國際學(xué)校由番禺區(qū)教育局與香港優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)(IQE)、加拿大國際教育機(jī)構(gòu)合作舉辦，為番禺區(qū)外國語學(xué)校及加拿大國際學(xué)校的雙軌制學(xué)校。
5、房地產(chǎn)企業(yè)或高端地產(chǎn)高檔社區(qū)為打造高端國際社區(qū)而配套建設(shè)和引入的國際學(xué)校
這類學(xué)校以廣東順德的碧桂園學(xué)校為代表，主要是為學(xué)校所在社區(qū)的業(yè)主子女服務(wù)，以招收中國學(xué)生為主，申請入學(xué)者不受地域限制，但需通過該校自主設(shè)置的英語及數(shù)學(xué)考試。這類型的學(xué)校還有采用IB體系的碧桂園十里銀灘國際學(xué)校，中西課程結(jié)合的廣州玖瓏湖社區(qū)引入的耀華國際教育學(xué)校高中課程項(xiàng)目。
由此可知，廣東的國際學(xué)校還是很多可以選擇的。具體怎么選還要根據(jù)孩子自己的興趣能力以及適應(yīng)性來綜合考慮。
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