為什么都選擇國際學(xué)校

　　近年來隨著國際學(xué)校愈演愈熱，出國留學(xué)也逐漸成為全名話題，部分家長還是在國內(nèi)高中和國際學(xué)校之間猶豫不決，那么下面國際學(xué)校網(wǎng)就和大家一起來分享一下為什么都選擇國際學(xué)校。

　　先來看看幾組數(shù)據(jù)：

　　國家統(tǒng)計局與教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從1978 年到2014 年，中國出國留學(xué)人數(shù)累計已達(dá)351.84 萬人次。2014 年中國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)為45.98萬人，較2013 年增長了11.09%，2015年更是達(dá)到52.37萬人。

　　國際教育的熱度持續(xù)發(fā)酵，伴隨著出國熱，國內(nèi)的國際學(xué)校也步入快速發(fā)展期。根據(jù)《中國國際學(xué)校市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景分析報告(2015-2020年)》。截至2014年，在中國大陸注冊的國際學(xué)校由22家激增至338家，就讀學(xué)生人數(shù)達(dá)到18.4萬多人，上漲了25倍。而到2015上半年新國際學(xué)校數(shù)量為361家，增長速度達(dá)到了6.8%，學(xué)生總數(shù)達(dá)到19萬人。近年來將孩子送到國際學(xué)校，成為眾多中國家庭的選擇之一。預(yù)計到2020年，這個數(shù)字還會再翻一番，屆時全球?qū)⒂?30所以上的國際學(xué)校和超過30萬學(xué)生。

　　隨著國際學(xué)校快速發(fā)展，國際學(xué)校擇校持續(xù)升溫，越來越多的家長希望做出正確，理智的擇校選擇。根據(jù)滬上很火的愛唯(IVY)國際學(xué)校擇校群里的不完全統(tǒng)計，以下為家長關(guān)心的幾個問題：

　　為了讓孩子能夠就讀靠譜的國際學(xué)校，越來越多的家長開始奔波于各級各類國際高中展會和各學(xué)校的招生說明會，每個展會都可以看到大咖們侃侃而談國際教育如何重視個性發(fā)展，“高品格"，"國際視野"等字眼出鏡率高，似乎讓孩子還待在體制內(nèi)就犯下了后悔終生，耽誤孩子美好未來的大錯!國際學(xué)校也大肆宣傳，紛紛不遺余力通過開放日，夏令營，冬令營，招生說明會等給家長畫了一個又大又圓，餡料豐富的餅。

　　然而，國際學(xué)校信息不對稱，不透明問題嚴(yán)重，沒有統(tǒng)一和公正的信息來源讓不少家長吃藥，通過網(wǎng)絡(luò)搜索往往獲得信息量太小，甚至?xí)龅?rdquo;李鬼”學(xué)校，而參加展會和學(xué)校開放日很難讓家長了解到真實地“內(nèi)幕”。到底什么樣的國際學(xué)校適合我的孩子已經(jīng)日益成為家長需要迫切解決的問題!

　　案例A：Jerry在湖州的一所普通公辦高中就讀初三，為了讓孩子接受好的教育，Jerry通過網(wǎng)上搜索，找到了一家聽上去名氣很響的上海國際高中，沒想到就讀3個月，孩子就吵著要回來，反饋同學(xué)都不讀書，老師也三天兩頭換，實在是不想浪費時間，Jerry媽后悔當(dāng)時找學(xué)校時太草率，只要是帶著“上海”光環(huán)的國際高中都是好的，沒想到白白浪費孩子3個月的時間。

　　案例B：云媽的孩子在上海一所體制內(nèi)不錯的民辦初中，生源好，要求高使這個初中盛名在外，在初三上學(xué)期云媽一家決定考國際高中，為將來孩子去國外就讀本科打下基礎(chǔ)，沒想到考了幾所本來認(rèn)為毫無懸念錄取的學(xué)校，紛紛落榜，孩子的自信大受打擊。云媽深入一了解，發(fā)覺定位國際高中的很多家長早就提前做好了規(guī)劃，甚至精確到每周，這才恍然大悟，原來考國際高中也不容易!

　　越來越多的家長意識到國際學(xué)校的擇校不能盲目和盲從，獲得準(zhǔn)確，真實的一手信息才是真正對孩子的未來負(fù)責(zé)!家長不要認(rèn)為只要有“國際”兩個字就是高大上，你以為選擇國際學(xué)校就是脫胎換骨?還沒進(jìn)去就會粉身碎骨!了解課程，了解學(xué)校，了解生源，從現(xiàn)在開始!

　　說說課程

　　以上海為例，截止2015年底的不完全統(tǒng)計，上海的國際高中的數(shù)量由2014年底的56所增加到了76所，主要為IB，AP，A-Level等三大主流課程為主的課程。對家長來說，首先搞清楚課程就要記滿一本筆記本，下面我們總結(jié)擇校群里家長對幾大國際課程的理解，找點感覺：

　　IB課程

　　在IB官網(wǎng)上的宣傳視頻全程高大上，看得人熱血沸騰，覺得自己的孩子讀了IB次也當(dāng)個外交官啥的，深入了解下來，IB課程對孩子的全面性和時間管理的能力要求高，總之，不是綜合能力強的牛娃，很難hold住，IB就是高富帥，不長成劉亦菲，估計也得是奶茶妹妹才能拿下，特別是對于那些英語還處在非常初級階段的孩紙們，只能遠(yuǎn)觀而不能褻玩也。

　　AP課程

　　既然是美國大學(xué)先修課程，難度定位是大學(xué)難度，讓我們這些初三剛畢業(yè)，還在習(xí)慣性刷題的孩子有種剛體育達(dá)標(biāo)就要參加馬拉松全程的趕腳!讓我先備點保心丸，別被救護(hù)車抬走......

　　A-LEVEL課程

　　A-Level課程的設(shè)定就像個暖男，默默地，暖暖的，很多都為你提前想好，難度適中，平衡適度，雖然很暖，但不是我的菜，我還是要去美國啊!

　　BC課程

　　BC課程非常經(jīng)濟，適用，就像沙僧哥哥，安全可靠，品質(zhì)有保證!

　　聊聊學(xué)校

　　國際學(xué)校良莠不齊也給家長造成了巨大的困擾，如何選擇適合的國際學(xué)校已經(jīng)成為家長需要迫切解決的問題，同時，獲取真實，有效，靠譜的一手信息也越來越成為家長們熱捧的焦點。面對林林總總，參差不齊的國際學(xué)校要搞清楚的確智商需要充值，但我們可以把他們分為幾個門派：

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