學(xué)校簡介及教學(xué)團(tuán)隊
學(xué)校簡介
十堰慧海學(xué)校創(chuàng)辦于2013年，是一所集學(xué)前教育、小學(xué)和初中九年一貫制的寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校位于繁華的六堰地段，毗鄰風(fēng)景秀麗的人民公園。占地68畝，建筑面積15247m2。青山環(huán)繞，綠樹成蔭，空氣清新，環(huán)境幽靜，擁有獨一無二的地理環(huán)境優(yōu)勢，是讀書求學(xué)的好地方。學(xué)校現(xiàn)有20多個教學(xué)班，師生500多名。
學(xué)校圍繞"幸福教育"辦學(xué)理念，提出了“為每一位孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)目標(biāo)。以“樹立人本教育，優(yōu)化基礎(chǔ)教育，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重特色教育，構(gòu)建幸福教育”為辦學(xué)宗旨。以“快樂向上，佳發(fā)展，體驗成功”為教育理念，以“美德、博學(xué)、慧智、發(fā)展”為校訓(xùn)，以“知書達(dá)理，快樂向上”為校風(fēng)，以“樂教、善教會教”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)”為學(xué)風(fēng)。教學(xué)環(huán)境實現(xiàn)了“樂園化教室、小班化教學(xué)、小組化學(xué)**”。學(xué)校大力推行“幸福教育呈現(xiàn)式六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，“一.三.九”班級管理模式，“一日三省”學(xué)生行為教育模式，“N對一 ”家校合一教育模式。
為尊重每個孩子個性發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校在開齊開足國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，建立自己的校本課程體系。如國學(xué)課、書法課和心理課。還開設(shè)了文學(xué)、書法、足球、籃球、武術(shù)、二胡、架子鼓、葫蘆絲、舞蹈、軟硬書法、繪畫、科技、武術(shù)等選修課程，成立了20多個學(xué)生社團(tuán)。教育教學(xué)和生活設(shè)施一應(yīng)俱全。每個教室配備了空調(diào)、多媒體一體機(jī)、投影儀，圖書角等設(shè)施，實現(xiàn)了教育教學(xué)現(xiàn)代化；實驗室、信息技術(shù)室、美術(shù)室、音樂室、書法室等二十幾個功能室，提高學(xué)生的實踐能力和個性發(fā)展；建有400米田徑跑道、標(biāo)準(zhǔn)化足球場，創(chuàng)建中小學(xué)生足球 特色學(xué)校；剛落成的體育館，內(nèi)設(shè)籃球、 乒乓球、排球、羽毛球場，讓球類愛好者大顯身手；宿舍配備了 空調(diào)、電話、淋浴、洗手間，為學(xué)生的生活提供方便；食堂配置全套規(guī)范的廚具、消毒、保潔設(shè)施，各操作間嚴(yán)格劃分，確保師生就餐安全，科學(xué)的每周食譜，三餐三點營養(yǎng)豐富。
學(xué)校追求進(jìn)步，曾獲得湖北省“學(xué)校文化建設(shè)百強(qiáng)校”、湖北省“食品安全量化分級管理A級單位”“湖北省紅旗食堂學(xué)校”、“湖北省"書法實驗學(xué)校"、十堰市“平安校園”、十堰市“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”、張灣區(qū)“十佳美麗團(tuán)隊”、張灣區(qū)“足球特色學(xué)校”、《自在功夫操》在北京國際武術(shù)文化交流大會獲得團(tuán)體項目金獎、張灣區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動《武當(dāng)神韻》特等獎等稱號。
校長致辭
種立春
來到慧海學(xué)校你會發(fā)現(xiàn)，這里的每一個孩子都是那樣的專注和快樂！ 在十堰慧海學(xué)校，孩子們會得到多元化知識和技能的培養(yǎng)，完美的人格塑造，全方位開發(fā)學(xué)生的智商、情商，開啟卓然不群的創(chuàng)新能力。成長的精彩從十堰慧海學(xué)校開始…… 十堰慧海學(xué)校坐落于十堰市公園路42號，校區(qū)占地面積68畝，建筑面積15247平米。學(xué)校位于車城市中心，毗鄰依山環(huán)水，景色宜人的人民公園，校區(qū)遠(yuǎn)離鬧市，周圍青山環(huán)繞，空氣清新，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，交通便利，是讀書求學(xué)的好地方。
師資簡介
我校擁有一支由特級教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人為骨干的老中青三結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍。他們愛生如子、敬業(yè)愛崗、工作勤勉、以校為家，學(xué)生如有問題隨時解答。各年級依據(jù)學(xué)生情況開展培優(yōu)補(bǔ)差，發(fā)現(xiàn)問題，落實問題，真正做到了問題及時解決，知識點及時消化。
學(xué)習(xí)設(shè)施
教室、實驗室、閱覽中心、
體育設(shè)施
體育館、塑膠跑道、足球場、
活動設(shè)施
音樂教室、舞蹈教室、
社團(tuán)活動
模聯(lián)社、合唱團(tuán)
交換生信息
美國吉爾伯特學(xué)校達(dá)成友好合作關(guān)系，結(jié)為姊妹學(xué)校。
課程設(shè)置及學(xué)術(shù)成就
一體化辦學(xué) 省卻擇校煩惱
十堰慧海學(xué)校是一所集學(xué)前教育、小學(xué)和初中九年一貫制的寄宿制民辦學(xué)校。省卻了家長為子女擇校產(chǎn)生的煩惱。
名師引領(lǐng)高素質(zhì)教師隊伍
十堰慧海學(xué)校有一支過硬的教師隊伍，省特級教師、原十堰市教育科學(xué)研究院小學(xué)研究室主任兼語文教研員吳定時校長從事教育工作多年，有著豐富的市直小學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗和教學(xué)研究經(jīng)驗。在他的帶領(lǐng)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。
小班化教學(xué)打造高效課堂
學(xué)校推行小班化教學(xué)。小班化教學(xué)有利于推行“自主、合作、探究”的幸福教育課堂模式，每班不超過35名學(xué)生，教師因材施教，實行一對一、多對一的“培優(yōu)輔差”和心理個案疏導(dǎo)，關(guān)注每一位學(xué)生的個性發(fā)展和健康成長。在課堂上師生之間、生生之間互動多，學(xué)生有更多的機(jī)會展示、質(zhì)疑，表達(dá)自己的獨立見解以及動手實踐，學(xué)**的積極性和創(chuàng)造性得到提高。
全方位**慣培養(yǎng)成就幸福人生
學(xué)校推行準(zhǔn)軍事化管理要求每一個學(xué)生舉止端莊、言語文明，待人接物得體有度。課堂上要求“寫字做到三個一，提筆即是練字時”。知識學(xué)**要“四清”（節(jié)節(jié)清，日日清，周周清，月月清）。通過系統(tǒng)**慣培養(yǎng)，學(xué)生文明素養(yǎng)高，精神風(fēng)貌好。
尊重學(xué)生個性發(fā)展全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
為尊重每個孩子個性發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校在開設(shè)國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，建立自己的校本課程體系。如國學(xué)類、科技類、體育類、藝術(shù)類等選修課程，大小課程、必修選修相結(jié)合。建立了文學(xué)社、話劇社、美術(shù)、書法、籃球、足球、武術(shù)、二胡、葫蘆絲、小提琴、架子鼓、舞蹈等二十多個學(xué)生社團(tuán)，朝誦經(jīng)典，《四書》《五經(jīng)》進(jìn)課堂，興趣中激發(fā)創(chuàng)造靈感，體驗中感受幸福快樂。
德育無痕 育人有道
學(xué)校每月開展一次“雙星”（學(xué)**之星，進(jìn)步之星）展示，每周評比“文明班級”，打煉優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。扎實推行“全員班主任”工作，每位老師對所包保的學(xué)生進(jìn)行思想及學(xué)**生活上給予細(xì)致的關(guān)懷，人人都是老師關(guān)注的對象。“一.三.九”班級管理模式使全員參與班級管理。指導(dǎo)學(xué)生高度自治，讓班級事事有人管，人人有事做，人人都是管理者，人人又在管理中，從而培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任意識和組織紀(jì)律性。
寄宿制管理 精細(xì)化服務(wù)
全寄宿、封閉式管理，24小時安保和醫(yī)療服務(wù)保障，教室配備空調(diào)，宿舍配備空調(diào)、電話、淋浴、洗手間，為學(xué)生的生活提供方便；食堂配置全套規(guī)范的廚具、消毒、保潔設(shè)施，各操作間嚴(yán)格劃分，確保師生就餐安全，科學(xué)的每周食譜，三餐三點營養(yǎng)豐富。校車定點接送，解決了家長每天 為孩子的接送之累，托管之憂，補(bǔ)課之苦。讓家長安心，更專注于事業(yè)。
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