英國學校喜歡什么樣的中國學生

　　如今，出國留學已經成為一種流行的擇校方式，下面國際學校網就來分享一下在英國留學需要了解到哪些。

　　下面我們先來看看中國學生的優勢和劣勢

　　英國大學的招生老師接觸中國學生幾乎有百年的歷史了，尤其是隨著留學的大眾化，每年接觸的中國學生數不勝數，對于中國學生有什么優勢和劣勢也都有了一個普，所以有的學生以為自身的某一個條件尤為出色，而在英國的老師看來卻已經習以為常。所以我們來看看中國學生普遍的優勢和劣勢吧！

　　1、聰明，理科底子好

　　中國學生絕對聰明，成績好，尤其是理科的數理化成績。由于中國教育制度與英國不同，中國的數理化的學生內容遠比英國同等級的學生要深的多，這就使得中國學生過去之后再理科方面有絕對的優勢，所以很多英國大學的理科專業尤其喜歡中國學生，比如，數學類的，金融類的，物理類的等等。

　　2、學習用功

　　當你詢問英國的學生和老師對中國學生的印象時，使用頻率高的詞就是勤奮，大多數英國大學的中國學生總體來說，都有一個這樣的聲譽。學習非常用功，經常教授布置的書單，只有中國學生看完了，其他國家的學生都只能看完部分，這也是他們非常驚訝的。

　　3、費用充足

　　在英國大學和學生的眼中，中國學生只要是打算留學，費用肯定都是足夠的，事實也是如此，中國學生留學一考慮的就是費用，英國大學的獎學金尤其難申請，而且英國碩士只要一年，打工根本無法解決，所以都會準備充足的留學資金，同時有打算的學生家里一般都是經濟條件還可以的，所以，這可以為英國大學帶去一定的經濟收入。

　　4、缺乏挑戰精神，自主能力有待提高

　　盡管努力，但卻缺乏挑戰精神，他們往往更愿意個體學習，而不太適應小組討論等各種形式的集體學習，所以中國學生往往在討論成當中為沉默。而且中國學生對教授、對權威有一種莫名的崇拜感，這使得他們的缺乏創新思維，這與中國傳統的教育體制有關。但在英國，不是所有教授講的都是對的，學校更加鼓勵他們理性地挑戰權威。

　　5、語言能力不夠，愛扎堆

　　海外的老師和學生每次看到中國人永遠都是一堆一堆的，吃飯也好，逛街也好，就連下課回來的路上都是成群的。這就導致他們的語言無法提高，尤其是剛來英國的中國留學生，認為自己聽不太懂英文、也說不好英文，不敢和當地人交流。其實任何人到一個陌生的地方，語言都會有障礙，而且英國學生也都很友好，問他們一些問題，他們都會很認真很詳細的做解釋。既然去英國學習，就趁這個機會多結交一些當地人做朋友，練習英文也好，學習英國文化也好，重要的是要融入進去，才不枉費走這一遭。

　　6、不誠實

　　一些不誠實的行為大外國人眼里是很嚴重的問題。

　　比如學生的材料造假，普遍的是修改平均成績，由于平均成績沒有達到學校要求，覺得過低，不好申請，于是通過學校修改部分課程過低的成績。一旦背英國大學發現，可能該大學直接被劃入黑名單中，其他的該校學生都無法申請該校，英國大學也逐漸知道平均成績中有水分，所以對畢業學校的要求也就越來越嚴格。

　　比如抄襲，曾經有的英國學校的考試都是開卷，即使是閉卷限時考試，也往往沒有人監考。隨著中國留學生越來越多，部分學生開始鉆空子、查資料，互相抄襲。后，老師不得不把開卷改成閉卷并隨堂監考，還利用專門的軟件去評估學生作業的雷同程度。

　　比如找論文槍手，這種作弊行為一旦被發現后果很嚴重，學生可能被學校警告并扣除學分，嚴重的還會被開除。英國大學有一套論文“反抄襲系統”，如果學生的論文與系統里儲存的文字相似率超過15%，即會被認為有抄襲之嫌。

　　以上的優點和缺點，英國大學的老師大概也都已經了解了，畢竟留學英國也有那么多年的歷史了，一批又一批的學生走過，這些共性和特點早已刻在英國大學老師的心里，所以，他們在招生學生的時候，盡量會招一些優點多，缺點少的學生，這些也就只能從留學材料中來判斷。

　　哪些是英國大學常專注的材料？

　　語言成績：

　　雅思是英國大學申請的常規語言考試，相比TOEFL托福考試，英國大學更信賴雅思成績，所以打算去英國大學留學的學生，切記是考雅思，英國的老師看到雅思成績就能了解學生的大概水平，所以留學英國，何不選擇他們更加信賴的考試類型呢！

　　畢業學校：

　　英國大學與中國大學一樣，也喜歡學校的學生，一個清華的學生和一個普通的2本學校的學生相比，無疑清華的學生更占優勢，即便他們的其他條件都一樣的情況下。要知道學校情結不只中國有，英國也有，所以很多學校明確規定非211大學的學生不要。

　　文書：

　　文書是活的東西，可以讓老師看到一個活生生的學生，一旦讓招生官看中的文書，可能不是判決你被錄取或者被拒絕，而是將可能把你從等候名單移動到錄取名單當中，所以如何讓老師喜歡上你所呈現的內容才是關鍵。招生官關注文書的無疑有幾點：學生的性格，學生的專業能力，是否適合學校，是否有該學習該專業的潛力，評述客觀，內容新穎等等。另外招生官更想知道是為什么做這件事情，為什么選擇這個專業，不是直白的描述，而是反思，要告訴他你為什么會參與在所發生的當中。你的動機是什么，你為什么做了。關鍵是招生官在放下你的文章的時候理解到你為什么做了某些事情。

　　北外國際教育學院出國留學專家提醒，雖說以上材料每個學校都是必備的，但是每個學校還是有所偏向，這與學校的宗旨以及其學術方向有著密切的關系，不同學校喜歡學生的類型也不同。

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