國際學校到底有沒有排名

　　國際學校到底有沒有排名？上海國際學校網(wǎng)介紹近年來，國際學校如雨后春筍般成長起來，尤其是在北、上、廣、深等等一線城市，國際學校遍地開花，面對著眼花繚亂的國際學校，家長們在選擇學校時，一時難免困惑和不知從何下手。

　　于是，經(jīng)常會有家長在問到關于國際學校問題時，直接問國際學校的排名。如“深圳國際學校的排名怎樣？”、“深圳哪所國際學校好？”等等問題，家長面對迫切的擇校需求，期望通過排名這種簡單的方式，給孩子選擇學校，實在是一種不理智的方式。那么，話題說回來，深圳乃至全國范圍內(nèi)的國際學校有排名嗎？

　　答案是：深圳乃至全國的國際學校都沒有權威排名。

　　關于國際學校的排名，我們先從中國大學排名這個角度談起，或許從大學排名的機制能夠幫我們解釋為什么國際學校沒有排名。我國大學排名目前存在兩個版本：一個是：艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的排名，到目前為止，艾瑞深中國校友會網(wǎng)大學研究團隊連續(xù)14年發(fā)布中國大學排行榜。另一個是：我國大學評價和排名領域知名專家，《中國大學評價》課題組組長，中國管理科學研究院科學學研究所研究員武書連所發(fā)布的武書連中國大學排行版。

　　而中國大學排名經(jīng)過長期的發(fā)展，采用三方機構的權威數(shù)據(jù)，評價體系和評價維度都非常健全，采用分類、分區(qū)、分級、分層等多個角度，多個維度進行全面評價，如艾瑞深中國校友網(wǎng)公布的2015年的評價體系：

　　而武書連版本的大學排行榜也有成熟的分類標準和評價體系，下圖所示為2015年武書連大學排行榜，由圖表可知，此版本的大學排行一樣都是具備較健全和權威的評價體系。

　　從中國大學的評價機構和評價體系來看，結合目前國際學校普遍存在的生態(tài)，我們可以總結出國際學校沒有權威排名的原因。

　　1.沒有權威而健全的評價體系

　　由于國際學校近幾年才快速發(fā)展起來，評估一所學校本身，目前國內(nèi)并沒有存在權威而健全的評價體系，雖然我們考察學校時，都會從不同的維度去考察學校，如，學校師資、辦學歷史、畢業(yè)成果、課程設置等等角度，但這些都是一些較為單一的指標，沒有形成評價體系。其次，由于國際學校所分類方向也比較多，諸如A-level、IB等等因為引進不同的課程體系，不同的出國方向，導致建立比較權威的評價體系更加困難和復雜。

　　2.國際學校亂象叢生，整體發(fā)展不成熟

　　從國際學校的發(fā)展歷程來看，近幾年才是國際學校快速發(fā)展的階段，無論是從國際學校的數(shù)量和學生群體來看，都是近幾年來快速發(fā)展起來的。目前國際學校的發(fā)展正經(jīng)歷著快速發(fā)展和洗牌階段，只有經(jīng)過這個階段，等國際教育的發(fā)展模式健全和穩(wěn)定下來，才能從公認的比較具有權威性的評價角度，來評估國際學校，進而做出排名。

　　3.國際學校公布的數(shù)據(jù)并非完全透明

　　國際學校近年來接連爆出虛假宣傳等各種負面新聞，這從另外一個角度來說，也說明國際學校目前的信息并不透明。國際學校為了招攬生源，存在虛假宣傳、隱蔽負面消息等等問題并不少見。而目前既沒有三方機構公布國際學校諸如師資、畢業(yè)成果等方面的權威數(shù)據(jù)。學校的信息也存在非常不透明的情況，如目前深圳不少國際學校都出現(xiàn)過師資流失、頻繁更換校長之類的問題，對于外界的家長和普通人來說，這些信息基本不曾了解。因此，也無法對學校做出客觀而全面的評價。

　　4.沒有專業(yè)的機構或個人進行評估

　　目前，國際學校方面的研究專家越來越多，同時也有部分機構開始研究國際教育，給國際教育的發(fā)展出謀劃策。然而到目前為止，沒有任何一家機構或個人公布在做國際學校排名這一項工作，而更多的還是在探討國際學校該如何發(fā)展的角度，從事國際教育的研究，不過這是一個過程，如果學校發(fā)展本身不健全，談國際學校排名就沒有實際的存在意義。

　　家長們在選擇學校時該怎么看？

　　雖然國際學校沒有權威的排名，但評價一個學校的好壞在國外有權威的三方評價機構。諸如家長們經(jīng)常聽到的CIS、WASC等三方機構的認證，這些認證機構評價一個學校客觀而權威，而且會經(jīng)過長時間的考察，因此家長在選擇學校時，一：看看學校是否有國際權威機構的認證，權威機構認證某種程度上是衡量學校辦學實力的標尺。

　　其次是學校的口碑，雖然沒有學校權威排行榜，但家長之間口口相傳的口碑，相信是家長了解學校的另一扇窗口。因此家長在選擇學校時，可以聽聽過來人的看法，家長之間的想法都是相通的，家長之間的口碑往往更具有參考價值。

　　除去口碑之外，當然就是家長帶著問題和目標去學校實地考察，如有些家長關注學校硬件，那就請一定要到學校重點考察校園環(huán)境、住宿、教室、食堂等等情況；如有些家長關注教學，那可以到學校的校園開放日進行試聽或是要求孩子試聽課程等等。

　　總之，家長們在給孩子選擇學校時，不要一味單一追求學校排名，更重要的是孩子匹配貫穿全程，只有匹配和適合孩子的學校，才能真正讓孩子更快的融入國際學校學習，實現(xiàn)自己出國留學的夢想。

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