上海初三生調(diào)查：睡得越少補(bǔ)得越多成績(jī)?cè)皆?/h1>

時(shí)間：2016-12-01 10:24 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)

    [新民晚報(bào)·新民網(wǎng)]市教委今天上午公布2015年度上海市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)報(bào)告，對(duì)本市九年級(jí)學(xué)生相關(guān)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，上海初中教育質(zhì)量總體上處于較好水平，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)保持高水平，教育均衡化程度在提升，睡眠時(shí)間有所改善，體質(zhì)健康水平在提高，學(xué)習(xí)壓力有所減小，學(xué)生更加喜歡學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？傮w比較滿意。

    城鄉(xiāng)差距正在縮小

    2015年的測(cè)評(píng)共有566所初中（含一貫制學(xué)校和完全中學(xué)，公辦學(xué)校521所，自愿參加的民辦學(xué)校45所）參與，共有51159名九年級(jí)學(xué)生、1035學(xué)校長(zhǎng)、8827名教師參加調(diào)研，并首次邀請(qǐng)49968位家長(zhǎng)參與問(wèn)卷調(diào)查。

    數(shù)據(jù)顯示，全市九年級(jí)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的比例分別為96%、92%、90%、91%，與2014年相比仍保持高位并略有上浮（上浮約1-3個(gè)百分點(diǎn)）。城鄉(xiāng)、校際之間差異在縮小，學(xué)業(yè)成績(jī)均衡度處于較高水平，初中科學(xué)和數(shù)學(xué)由學(xué)校層面的因素造成學(xué)習(xí)成績(jī)的差異比例比2014年有所收窄。這些數(shù)據(jù)表明，上海初中處于高位均衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的舉措取得了一定成效。

    16%初三生睡足8小時(shí)

    調(diào)查表明：

    ■學(xué)生體質(zhì)健康水平有所提升，初中生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為96%，比2014年提高約2個(gè)百分點(diǎn)。

    ■80.6%的九年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校認(rèn)同度較高，88%以上都喜歡自己的學(xué)校，85%以上很愿意參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，93%表示在學(xué)校里與同學(xué)相處和諧。

    ■學(xué)生學(xué)習(xí)壓力有所減輕，睡眠時(shí)間有所改善，46.5%的學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力較小，每天睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上的比例為16.4%，比2014年提高約4個(gè)百分點(diǎn)，近一半學(xué)生每天睡眠時(shí)間在7小時(shí)左右。

    ■學(xué)生學(xué)習(xí)較有自信，73%以上的九年級(jí)學(xué)生相信自己能在考試中取得好成績(jī)，66%的九年級(jí)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)本身是一件有趣的事。

    ■九年級(jí)學(xué)生每天晚上的作業(yè)時(shí)間在2-3小時(shí)、每天放學(xué)后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為30-60分鐘。

    刷題影響思維能力

    數(shù)據(jù)分析顯示，在九年級(jí)學(xué)生中，睡眠時(shí)間不足6小時(shí)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)明顯低于睡眠時(shí)間在6-7小時(shí)的學(xué)生，睡眠時(shí)間在6-7小時(shí)的學(xué)生其學(xué)業(yè)成績(jī)低于睡眠時(shí)間在7-8小時(shí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)自信心較強(qiáng)的學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績(jī)比學(xué)習(xí)自信心較弱的學(xué)生高出13.6分，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)的學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績(jī)比學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較弱的學(xué)生高出9.4分。

    市教委表示，數(shù)據(jù)也揭示出本市推進(jìn)義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、科學(xué)發(fā)展還有一些難點(diǎn)需要研究和解決。例如，學(xué)生高層次思維能力表現(xiàn)還不夠突出，數(shù)據(jù)分析顯示，學(xué)校學(xué)生平均的作業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)、平均的校外補(bǔ)課時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生平均的高層次思維能力越低，簡(jiǎn)單的多做作業(yè)和過(guò)多的校外補(bǔ)課不是提高高層次思維能力的有效手段。（新民晚報(bào)記者 陸梓華）

溫馨提示:國(guó)際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點(diǎn)擊【預(yù)約看?！?/a>咨詢!或電話咨詢:400-9609-559