西安楓葉學(xué)校學(xué)校簡介

西咸新區(qū)空港楓葉學(xué)校于2016年落戶空港新城，是空港管委會(huì)招商引資的重點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，是集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備，中外師資隊(duì)伍強(qiáng)大。學(xué)校以“授課模式小班化、特長培養(yǎng)課程化、品格塑造系列化”為育人特色，致力于培養(yǎng)精英人才，讓每個(gè)孩子都能成為精彩的自己。

辦學(xué)特色：

楓葉小學(xué)特色

國家課程+全方位教學(xué)課程(英語特色+形體訓(xùn)練+閱讀+書法課程)+特長課程(英語特長課+學(xué)科特長課)+綜合實(shí)踐課程+海外冬夏令營

楓葉小學(xué)奉行尊重引領(lǐng)的“快樂教育”，在國際化教育氛圍、中外教師共同關(guān)愛下，為培養(yǎng)精英人才奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)造“國家規(guī)定課程+英語特色課程+活動(dòng)文化課程”三級(jí)課程體系，在學(xué)生達(dá)到課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下，突出英語特色和豐富的特長培養(yǎng)。每周10節(jié)英語課(其中5節(jié)外教課)，設(shè)有多種特長類課程、活動(dòng)課程、社會(huì)實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，讓每一個(gè)孩子在快樂中健康成長。

楓葉初中特色

國家課程+全方位教學(xué)課程(英語特色+全英科學(xué)課程+“三好習(xí)慣”養(yǎng)成課程+全英高中預(yù)備課程)+特長課程(英語特長課+學(xué)科特長課)+豐富的互動(dòng)課程+海外冬夏令營

楓葉初中以九年義務(wù)教育課程體系為基礎(chǔ)，落實(shí) “三好”習(xí)慣養(yǎng)成教育，打造高效課堂，拓展知識(shí)視野，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，突出英語優(yōu)勢(shì)，初中畢業(yè)生英語詞匯量達(dá)到5000多個(gè)，使學(xué)生既能具備參加當(dāng)?shù)匾?guī)劃考試的能力，又為學(xué)生進(jìn)入楓葉高中全英文課程體系學(xué)習(xí)，做好扎實(shí)的語言和學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備。

楓葉高中特色

中方必修課+英文課程必修課+英文選修課程+AP課+社團(tuán)活動(dòng)

楓葉高中實(shí)施楓葉世界學(xué)校課程，以理想教育，培養(yǎng)精英人才為目標(biāo)。該課程是在楓葉教育二十多年國際課程成功實(shí)踐基礎(chǔ)上的優(yōu)化和升級(jí)。并獲得世界較大的學(xué)校認(rèn)證組織Cognia的持續(xù)優(yōu)化支持和信譽(yù)背書。基礎(chǔ)課程為楓葉中文課程、英文課程、英語分級(jí)課程(ESL)以及漢語分級(jí)課程(CSL)四大類支柱課程。以更具國際視野的“世界研究”替換原有“BC社會(huì)學(xué)”，并增設(shè)極具求學(xué)實(shí)用性的“學(xué)術(shù)英語”課程。新增領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造性思維課程，培養(yǎng)具有全球視野、全球思維、領(lǐng)導(dǎo)力以及創(chuàng)新力的精英人才提供更多大學(xué)先修課(包括美國AP課以及楓葉自研的高階選修課)，幫助申請(qǐng)世界大學(xué)的學(xué)生獲得更充分學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

師資

楓葉教師團(tuán)隊(duì)由中外教師組成，中方教師全國招聘，老師均為本科以上師范類專 業(yè)學(xué)歷，外籍教師需持有語言教師資格。由中方、加方教師共同組成，所有中、外教師均持有教師資格。中加教師共同研討，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，和諧互動(dòng)。多元文化交匯融合，同一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同一個(gè)目標(biāo)，教育教學(xué)效果顯著，學(xué)生成為較大受益人。

課堂情況

楓葉初、小學(xué)實(shí)行小班制，每班學(xué)生25—30人。小班教育有利于教師關(guān)注每一位學(xué)生，有利于師生及時(shí)有效溝通，有利于教師為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化指導(dǎo)方案。小學(xué)三年級(jí)以上英語課按照英文等級(jí)走班制上課。高中按照課程等級(jí)走班上課。

在楓葉初、小學(xué)小班課堂上，教師面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)分層教學(xué)，因材施教，“一對(duì)一”措施加強(qiáng)。提高優(yōu)異生、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“讓每一個(gè)學(xué)生天天有進(jìn)步”的目標(biāo)，避免了大班上課的多種弊端。

小班易于形成班級(jí)文化，班級(jí)管理難度隨之降低，師生關(guān)系更為和諧，充分了教育公平。使學(xué)生的情感態(tài)度積極上進(jìn)，學(xué)生成為較大受益。

學(xué)生管理

申請(qǐng)就讀西咸新區(qū)空港楓葉學(xué)校的學(xué)生可以選擇寄宿也可以走讀，學(xué)校學(xué)生宿舍四—六人一間，宿舍設(shè)有飲水機(jī)、桌椅、衣柜、空調(diào)、衛(wèi)生間;每層樓設(shè)有淋浴室和電話。宿舍配備有生活老師專職為學(xué)生提供生活指導(dǎo)和服務(wù)。校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生的醫(yī)療指導(dǎo)，提供24小時(shí)服務(wù)，定期開展健康教育和體檢。