上海美高雙語學(xué)校學(xué)校簡介

上海美高國際學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，軟硬件先進齊全，并提供高水準學(xué)生宿舍。學(xué)校已于2012年秋季正式開學(xué), 成為上海國際教育市場上的新興品牌。

上海美高國際學(xué)校的課程完全同步全美高中;合格的畢業(yè)生即獲得美國高中畢業(yè)證書，并可進行學(xué)分轉(zhuǎn)換;AP美國大學(xué)先修課程，更是以就讀美國及世界名校為導(dǎo)向，為您提供充分可靠的學(xué)制、文化過渡。在嚴格的學(xué)術(shù)教育之外，美高引以為豪的宗旨是“培養(yǎng)成功的世界公民”。我們有豐富多樣的人文教育、社團活動和社會實踐，并鼓勵學(xué)生盡可能參與其中，真正塑造全面發(fā)展的世界人才。

通過上海美高國際學(xué)校豐富的教育管理經(jīng)驗及獨特的教學(xué)模式，美高致力于成為上海一流的國際教育機構(gòu)，引領(lǐng)每一個學(xué)子走向世界、擁有光明的未來!

辦學(xué)優(yōu)勢

上海美高學(xué)校(AUHS)與美國大學(xué)教育發(fā)展委員會(UCLI)結(jié)成教育合作伙伴，旨在借助該機構(gòu)多年來豐富的國際教育資源和成熟的教育管理經(jīng)驗，提升學(xué)校的教育質(zhì)量。

UCLI建立于1992年，注冊于美國加利福尼亞州。作為一家非盈利的教育機構(gòu)，UCLI建立了一個強大的美國大學(xué)和各級院校的教學(xué)聯(lián)盟，將以促進和發(fā)展中美合作教育為目標。

UCLI教育發(fā)展機構(gòu)一直致力于國際教育資源的引進、中外合作辦學(xué)項目的開發(fā)和管理以及中外文化交流與傳播。經(jīng)過近20年的研究、探索與積累，UCLI在美國高等教育課程的引進、研發(fā)、實施與管理方面積累了豐富的經(jīng)驗，形成了成熟的研發(fā)與管理機制。

我們期望通過雙方的合作，可以把美高建立成一所國內(nèi)真正意義上國際化水平的學(xué)校，使中國學(xué)生不出國門就能享受到美國的優(yōu)質(zhì)教育。

辦學(xué)特色

美式校園環(huán)境

漫步于上海美高校區(qū)，如同置身于一所美國高中：由專業(yè)的外教團隊全英文授課;校園布置風格、軟硬件設(shè)施設(shè)備同步美國高中水準，提供學(xué)生一個既溫馨活潑又充滿國際氛圍的學(xué)習環(huán)境。校舍包括教學(xué)樓、室內(nèi)籃球館、標準跑道運動場、餐廳和休閑角。學(xué)校提供住宿，日用設(shè)施完備，環(huán)境舒適溫馨。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校區(qū)，并將采用先進的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，同時引進“校園一卡通”，進一步方便學(xué)生的校園生活;學(xué)生和家長還可通過學(xué)生管理系統(tǒng)與教職員工進行互動交流，打造一個“就在您身邊的美國高中”。

小班教學(xué)，自主選課

每個班級不超過25人，使每個學(xué)生都能與老師充分交流，差異化教學(xué)，提高學(xué)習效率;學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和未來專業(yè)方向選課，真正考慮每個學(xué)生的個體發(fā)展與個人能力，因材施教;豐富多樣的選修課及課外活動，保證學(xué)術(shù)優(yōu)異的同時更鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展。

高中課程

美國高中課程分為基礎(chǔ)課程、高級課程兩個部分。

高一、高二完成規(guī)定美國高中基礎(chǔ)課程及學(xué)分，高二下及高三選修AP高級課程[1] 。

基礎(chǔ)課程：包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)等;同時融入SAT 課程，所有學(xué)生將在11年級時完成在校的SAI-I考試。

SAT-I 美國大學(xué)入學(xué)考試

11-12年級

SAT考試是美國大學(xué)入學(xué)考，旨在評估學(xué)生學(xué)習能力和學(xué)習成果。美高學(xué)校作為目前國內(nèi)唯一實施美國教育體系并能參加SAT考試的國際高中，已與多所美國名校達成協(xié)議，認可我校的SAT分數(shù)。

高級課程：即為AP課程，是美國大學(xué)先修課程，唯一能增加高中GPA課程;可在大多數(shù)美國大學(xué)轉(zhuǎn)換學(xué)分而獲大學(xué)免修課程。

AP – 美國大學(xué)先修課程

AP – 美國大學(xué)先修課程的先進性和必要性體現(xiàn)在諸多方面：有相關(guān)學(xué)術(shù)統(tǒng)計顯示，在大學(xué)擇優(yōu)錄取階段，讀過AP課程的高中生具有顯著的競爭優(yōu)勢。實際上，嚴格的美國名校都希望在考生成績單上看到至少有6門AP課程學(xué)習記錄;由于該課程比普通高中課程更難，所以，讀過AP課程并取得相應(yīng)學(xué)分的學(xué)生在大學(xué)錄取過程中顯然占有先機。課程的設(shè)置模式與大學(xué)課程相似：課堂學(xué)習結(jié)合大量的課后練習，還要完成實驗/實踐作業(yè)。通過這樣的過渡及調(diào)整，使學(xué)生對于日后的大學(xué)學(xué)習環(huán)境有了實質(zhì)性的了解，更好地為下一階段的學(xué)習做好充分準備。

AP課程的難點在于取得學(xué)分, 也就是GPA。完成一門AP課程即可在原先普通課程的學(xué)分基礎(chǔ)上多一個學(xué)分，例如：普通生物課獲得A或A+的學(xué)生可相應(yīng)獲得4個學(xué)分;同年級的AP生物課取得A或A+成績的學(xué)生則可獲得5個學(xué)分。隨著AP科目的累積，整體GPA可以有大幅度的提高，這點是美國大學(xué)入學(xué)至關(guān)重要的考量標準。因此，美高學(xué)校的課程導(dǎo)師特意提醒各位考生和家長：同年級同科目情況下，在AP班取得的B，其含金量也高于在普通班獲得的A。

另外，在進入大學(xué)后，憑借各校認可的相應(yīng)AP考試成績，可免修部分第一學(xué)年基礎(chǔ)課程;這樣一來，就有機會趕超其他同學(xué)并有望提前畢業(yè)。美高提供的AP課程費用遠遠低于美國名牌高中的AP班，家長可以將富余的學(xué)費轉(zhuǎn)投到孩子的大學(xué)教育上。

AP評分標準由1分至5分，具體如下：

·5分 – 優(yōu)秀

·4分 – 良好

·3分 – 合格

·2分 – 基本合格

·1分 – 不合格

根據(jù)美國高校不同的要求，AP成績3分以上即可轉(zhuǎn)換相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分。但部分高端大學(xué)會要求4分或更高的AP分數(shù)。關(guān)于各高校的相關(guān)

標準，美高的課程導(dǎo)師都會提前向?qū)W生說明并適時引導(dǎo)考生做出正確的決定。

ESL課程：專門針對非英語為母語的學(xué)生設(shè)立的英語強化提高學(xué)習課程。參加esl課程學(xué)習的學(xué)生如果達到一定水平也可以免試托福和雅思等英語水平考試。

報名流程

步驟一、預(yù)約校園參觀

請于周一至周五 9:00 – 16:30

通過郵件或電話的方式預(yù)約參觀校園

招生老師會負責咨詢并安排校園參觀。

步驟二、提交入學(xué)申請表及其他申請材料

入學(xué)申請表格

學(xué)生1寸正面免冠照片4張(請在反面寫清楚學(xué)生姓名)

500元報名費(入學(xué)考試費，可在提交表格或考試當日繳納)

申請人的醫(yī)療記錄(含免疫接種記錄卡及過敏史)

初中三年的中文成績單及其英語翻譯件(高一、二生請?zhí)峁┳钚鲁煽儐?

申請人的身份證明原件和復(fù)印件：戶口簿、身份證或者護照(原件在核對后將歸還)

家長/監(jiān)護人身份證明原件和復(fù)印件：戶口簿、身份證或者護照(原件在核對后將歸還)

任課老師、班主任或者校長的推薦信

雅思/托福考試成績證明 (可選)

步驟三、安排入學(xué)測試及面試

報名材料齊全后經(jīng)審核后，招生老師會提前5個工作日通知學(xué)生家長所安排的考試日期和時間。

入學(xué)測試分為筆試和面試。筆試科目：數(shù)學(xué)和英語;面試由校長英語面試，時長30分鐘。

步驟四、正式錄取及注冊

學(xué)生成功通過入學(xué)測試后，學(xué)校會綜合評估學(xué)生的學(xué)術(shù)及文體素質(zhì)能力錄取學(xué)生。招生部會在3個工作日內(nèi)發(fā)出《錄取通知書》。

在收到《錄取通知書》后的10個工作日內(nèi)，家長可以決定學(xué)生是否就讀我校，并按通知繳納學(xué)費定金(該筆費用會在學(xué)生入學(xué)時轉(zhuǎn)為學(xué)費;如學(xué)生最終放棄入學(xué)，該費用則不予退還。)