唐山金橋道爾頓國(guó)際學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

唐山金橋道爾頓國(guó)際學(xué)校，是2015年由唐山金橋教育集團(tuán)和廣東道爾頓教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的。學(xué)校位于唐山市豐潤(rùn)城區(qū)披霞山下，地處“京津冀一體化”經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域中心，距北京、天津、秦皇島僅百余公里，有機(jī)場(chǎng)、高鐵、高速公路，交通極為便捷。校園一期工程占地面積5.5萬(wàn)平方米，建筑面積3.1萬(wàn)平方米，按現(xiàn)代歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。

學(xué)校設(shè)小學(xué)部、初中部、高中部和國(guó)際部，是十二年一貫制全寄宿式基礎(chǔ)教育國(guó)際化精品學(xué)校。在國(guó)際道爾頓教育協(xié)會(huì)和北京大學(xué)老教授協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育研究與發(fā)展中心支持指導(dǎo)下，學(xué)校依托北大教育資源，踐行道爾頓理念，采用東方與西方交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，中文與英文同步的辦學(xué)思路，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)具備中國(guó)精神和國(guó)際視野、具有更強(qiáng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代精英。

道爾頓教育是指20世紀(jì)20年代由美國(guó)教育家海倫·帕克赫斯特在美國(guó)馬薩諸塞州道爾頓中學(xué)所創(chuàng)行的一種學(xué)校組織形式。道爾頓源自美國(guó)，盛行歐洲，遍及全球，被主流媒體贊譽(yù)為“哈佛的熔爐”“天才教育的殿堂”。道爾頓學(xué)校聲名卓著的奧秘在于其獨(dú)特的教育理念和訓(xùn)練方法，道爾頓學(xué)校的基本理念：自由與合作。自由即自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間、自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，合作即參與群體生活互動(dòng)、提高交流共處意識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力。道爾頓學(xué)校的訓(xùn)練方式是“學(xué)科實(shí)驗(yàn)室”“專(zhuān)家型教師”“學(xué)習(xí)契約”“管理圖表”。

深厚底蘊(yùn) 頂級(jí)師資

國(guó)際道爾頓教育協(xié)會(huì)、北京大學(xué)和中國(guó)教育科學(xué)研究院專(zhuān)家與享譽(yù)冀東的金橋教育集團(tuán)、實(shí)力雄厚的廣東道爾頓教育集團(tuán)合力締造。國(guó)內(nèi)頂尖北京名師定期入校，特級(jí)教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜執(zhí)教，外教均為英美籍，由教育部中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)引進(jìn)。

小班教學(xué) 走班教學(xué)

從小學(xué)一年級(jí)到高三，每班均不超過(guò)30人，增加學(xué)生與教師的接觸時(shí)間，讓每個(gè)孩子都能得到老師的悉心呵護(hù)。真正貫徹因材施教原則，讓學(xué)生根據(jù)基礎(chǔ)和興趣，在教師指導(dǎo)下選擇分層分類(lèi)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。

重資獎(jiǎng)學(xué) 承諾留學(xué)

為優(yōu)秀的普通家庭子女提供公辦學(xué)位，按公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);并設(shè)“道爾頓獎(jiǎng)學(xué)金”，重獎(jiǎng)學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。建立海外學(xué)習(xí)中心，提供豐富的“微留學(xué)”“海外基地游學(xué)”等國(guó)際教育服務(wù)，高中國(guó)際部學(xué)生簽約保底入讀美國(guó)前一百名大學(xué)。