時(shí)間:2019-02-18 15:27 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
以前很多家長(zhǎng)想要把孩子送到國(guó)外去接受教育,但是年齡太小就送出去總要承受那個(gè)年齡不該承受的苦,而家長(zhǎng)們自己也是很擔(dān)憂(yōu)。于是接軌國(guó)際教育的國(guó)際學(xué)校加入學(xué)生家長(zhǎng)的視野。
雖然說(shuō)國(guó)際學(xué)校發(fā)展起來(lái)了,但是家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校以及課程模式上在很多專(zhuān)業(yè)名詞上并不是很懂。比如現(xiàn)在很多國(guó)際學(xué)校采用的2+1課程模式很多家長(zhǎng)就不太了解。那下面國(guó)際學(xué)校網(wǎng)就來(lái)說(shuō)說(shuō)2+1課程是怎樣的課程方式。

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2+1課程概念
“2+1課程”教學(xué)模式,即前兩年在國(guó)內(nèi)讀,后一年去國(guó)外讀,取得國(guó)外高中的畢業(yè)證后,繼續(xù)升入大學(xué)的模式。“2+1課程”國(guó)內(nèi)兩年,同步國(guó)外高中課程在國(guó)內(nèi)兩年的課程中,以外教英文授課為主,為學(xué)生轉(zhuǎn)換思維模式。雙語(yǔ)老師授課為輔,為學(xué)生掃清語(yǔ)言障礙,打好牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。
2+1課程優(yōu)勢(shì)所在
1.可以避免讓孩子低年齡就在國(guó)外一個(gè)人生活。在學(xué)生時(shí)代,尤其是低齡學(xué)生,很多本身自我控制能力弱、辨別能力差,留學(xué)國(guó)外期間整天與各種電子游戲,網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)榘椋膹U學(xué)業(yè),浪費(fèi)金錢(qián),耗費(fèi)青春歲月和父母的積蓄,最終學(xué)業(yè)上并沒(méi)有提升。
2.不用擔(dān)心孩子一人在外,家長(zhǎng)們也可以在身旁多照顧兩年,培養(yǎng)孩子生活及學(xué)習(xí)能力。
3.同樣可以接受?chē)?guó)際教育,打好語(yǔ)言基礎(chǔ),以便后面更好的在外留學(xué)。
與國(guó)外學(xué)生比,中國(guó)學(xué)生理科基礎(chǔ)更為扎實(shí),出國(guó)后理科的壓力小
國(guó)內(nèi)教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生的理科思維,理科的內(nèi)容學(xué)得很深,主要訓(xùn)練思維嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)會(huì)尋找必要條件來(lái)得出必然的結(jié)論,這種能力令中國(guó)學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)中具備很大的優(yōu)勢(shì)。
綜上所述,國(guó)際學(xué)校“二加一”的課程設(shè)置,即跟國(guó)際接軌,有助于學(xué)生大學(xué)擇校,也吸收了國(guó)內(nèi)教育的精華,同時(shí)避免了低齡留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。
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課程簡(jiǎn)介 海淀凱文高中部實(shí)行學(xué)分制,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)核心學(xué)科課程的同時(shí),靈活選擇自己感興趣的學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程設(shè)置與學(xué)時(shí)安排采用美國(guó)高中課程+AP課程,或劍橋體系的IGCSE課
海淀凱文會(huì)根據(jù)每一位申請(qǐng)者所展現(xiàn)的綜合學(xué)術(shù)能力、身心發(fā)展情況和日常行為習(xí)慣表現(xiàn)等條件來(lái)進(jìn)行綜合考量,主要包含以下內(nèi)容: 入學(xué)考察中的表現(xiàn) 過(guò)往教育經(jīng)歷及特長(zhǎng)培養(yǎng) 申請(qǐng)
北京海淀凱文學(xué)校2026-2027學(xué)年招生工作現(xiàn)已正式啟動(dòng),詳細(xì)招生計(jì)劃如下。 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作 扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)是海淀凱文的立校基石。海淀凱文堅(jiān)持12年一貫制拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),
天津奧宇哈珀學(xué)校 以「培養(yǎng)有中國(guó)文化特色的全球公民」為使命國(guó)際部融合優(yōu)質(zhì)教育資源,開(kāi)設(shè)有中日定向班、OSSD中加國(guó)際班、BC 2+1中加國(guó)際班、A-Level課程國(guó)際班四大課程,適配不同
在國(guó)際教育的廣闊版圖中,天津奧宇哈珀學(xué)校始終爭(zhēng)做探索創(chuàng)新、追求卓越的先鋒。為了滿(mǎn)足學(xué)生日益多元的留學(xué)需求,學(xué)校正式增設(shè)中日班,開(kāi)啟雙軌并行的全新留學(xué)通道。 天津奧宇
在眾多國(guó)際課程體系中,A-Level(英國(guó)普通中等教育證書(shū)高級(jí)水平課程)以其權(quán)威性、學(xué)術(shù)深度和全球認(rèn)可度,被譽(yù)為通往世界頂尖大學(xué)的黃金標(biāo)準(zhǔn)課程。對(duì)于目標(biāo)定位于英國(guó)、澳洲、香港
劍橋大學(xué),英國(guó) G5超級(jí)精英大學(xué)之一。作為培養(yǎng)了近代物理學(xué)之父牛頓、進(jìn)化論奠基人達(dá)爾文、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之父凱恩斯和著名理論物理學(xué)家霍金的頂尖高等學(xué)府,劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)一
恭喜William Wang同學(xué) 憑借優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)和卓越的綜合素養(yǎng) 以及突出的個(gè)人潛力 獲得島城首封英國(guó)劍橋大學(xué)的面試邀請(qǐng) 劍橋大學(xué)作為世界公認(rèn)的頂尖高等教育機(jī)構(gòu),以其嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)
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